<p class="ql-block"> 近期的武汉，春雨绵绵，空气中弥漫着湿润的气息。今天下午的第二场跟岗实践我们走进了武汉光谷第四初级中学，雨水冲刷过的校园显得格外清新，“求真知 有真识 做真人”醒目的校训更让我们感受到学校对心理健康教育的重视与用心。</p> <p class="ql-block"> 尽管天气微凉，但光谷四初先进的教育理念和浓厚的心理健康教育氛围，却让大家心中充满暖意。</p> 一、硬件设施先进，校园环境优美 <p class="ql-block"> 光谷四初的校园环境令人惊叹，现代化的教学楼与自然景观相得益彰，处处彰显着学校的用心与品位。 </p> <p class="ql-block"> 校园内绿树成荫，花草点缀，雨水洗涤后的石板路显得格外清新。</p> <p class="ql-block"> 在光谷四初老师的带领下，我们参观了充满自然气息的校园动物园，可爱活泼的小动物为学生的心理健康教育提供了满满的生命能量。</p> <p class="ql-block"> 诗书画意的学校文化建设，让我们再一次感受到光谷四初对待教育的文化底蕴。</p> <p class="ql-block"> 各类丰富多彩的美术作品更是让老师们对这所学校的孩子们赞叹不已。</p> <p class="ql-block"> 这类活动的开展不仅丰富了学生的校园生活，更让学生在轻松愉快的氛围中体验学习的乐趣。</p> 二、以心育心，让阳光洒满成长之路 <p class="ql-block"> 参观结束后，关谷四初的专职心理教师谢科老师为我们开展了一堂《以心育心，让阳光洒满成长之路》的精彩讲座。</p> <p class="ql-block">一、专业引领，打造心育团队</p> <p class="ql-block"> 心理健康教育的关键在于专业的师资力量。光谷四中通过“引进来”和“走出去”相结合的方式塑造了学校的心理教育健康工作。</p> <p class="ql-block"> 学校临近湖北第二师范学院，与大学团队交流合作，定期邀请心理学专家、学者到校开展讲座和培训，提升教师的专业素养，学习先进理念和方法。 </p> <p class="ql-block"> 学校还注重教师的心理健康疏导，自身的情绪管理，通过开展丰富多彩的工会活动，打造职工加油站，提升教师们的职业幸福感。 </p> <p class="ql-block">二、常规教育，开足课程</p> <p class="ql-block"> 心理健康教育不是一时的活动，而是需要融入日常教学的常规工作，谢老师从：在管理中育心、在活动中育心、在共建中育心三个方面介绍了学校心理健康工作。</p> <p class="ql-block">关谷四初开设的心理健康教育课程《你好，我的小黑点》教会学生正确认识自我，成为自己生命的那道光</p> <p class="ql-block">开展的《曼陀罗绘画》课程缓解学生考前压力</p> <p class="ql-block">《趣味心理调查-心理账单》更全面的了解孩子们内心深处真实感受</p> <p class="ql-block">缤纷健康月《好朋友日》充满趣味的教会孩子们人际交往</p> <p class="ql-block"> 光谷四初通过开足课程、丰富内容，确保心理健康教育落到实处。课程内容、学校活动涵盖情绪管理、人际交往、自我认知等多个方面，帮助学生全面提升心理素质。 </p> <p class="ql-block"> 常规化的课程设置让心理健康教育不再是“点缀”，而是学生成长过程中不可或缺的一部分。 </p> <p class="ql-block">三、示范辐射，共享心育成果</p> <p class="ql-block"> 谢科老师以一堂精彩的《去智能峡谷寻宝》示范课，教会学生运用《多元只能理论》从8个方面认识自己，以游戏闯关的形式调动孩子们的积极性，了解了他人眼中的自己的同时也提升了自信，更全面的认识自己。</p> <p class="ql-block"> 专业引领和常规教育是心理健康教育的双翼，只有两者并重，才能真正实现“以心育心，让阳光洒满成长之路”的目标。</p> <p class="ql-block"> 随后，由武汉东湖新技术开发区教育发展研究院的梁忠老师，为我们带来以光谷中小学“3+1”心育生态模式为例的《中小学心理健康教育工作的组织与实施》工作交流探讨。</p> <p class="ql-block"> 梁老师与老师们互动提问的方式，给老师们对中小学心育工作的三大板块进行了全面细致的讲解。</p> <p class="ql-block"> 谢忠老师介绍光谷中小学“3+1”心育生态模式是以组建一支专业化、规范化、科学化的团队引领全区中小学的心理工作。</p> <p class="ql-block"> 打造“光谷心在线”“光谷心讲堂”平台，让科研与心理教师的日常工作有机结合，让心育服务工作更专业，更具影响力。</p> <p class="ql-block"> “让看不见的教育被看见”心理健康教育是一份充满温情的工作，它让每一个参与者都感受到了温暖与力量。 我们相信，只要我们不断学习、不断探索、不断实践，就一定能够为学生营造良好的心理健康环境，促进其身心健康发展。</p> <p class="ql-block"> 心理健康教育是细水长流的动情旋律，让温情的陪伴成为每一位学生成长路上的阳光。愿我们每一位教育工作者都能用心育人，让每一颗心灵都充满温暖与力量！ </p> <p class="ql-block"> 这次培训，不仅是一次知识的积累，更是一次心灵的觉醒。它让我们更加坚信，作为教育工作者，我们不仅是知识的传递者，更是学生心灵的守护者。在这条漫长而充满挑战的心理健康教育之路上，我们将以更加坚定的步伐前行，用爱与智慧点亮学生的心灵之光，陪伴他们健康成长，让每一颗年轻的心灵都能在阳光雨露的滋养下，绽放出最灿烂的光彩。</p> <p class="ql-block">一9班3组</p><p class="ql-block">2025.3.14于武汉</p>