精研教学，启迪智慧之光 ——忻州市龙岗小学高段语文示范课

微笑的天使

　　为了促进教育教学模式的创新与发展，为了推动教育教学整体水平的提升，忻州市龙岗小学高段语文组于2025年3月11日——13日开展了一次示范课观摩活动。这是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。

王湘云老师示范的是六年级《那个星期天》一课。

课前热身：学生双手捧书，端正坐姿，朗诵诗歌。

题目入手，老师引导学生感受“用表示时间的词做题目”的妙处，由此引入对课文的回顾，自然而然地切入对课文的探究。

老师引领着学生细读文本，学习表达：把心情融入景物；通过具体事例表达情感；通过内心独白表达情感。学生自主发言，教师及时点拨，互动之余，学生了解了这三种自然而然表达情感的方式。

静心仿写片段，切实掌握用几个具体事例表达情感的方法。

学生小组互助学习，探讨文本中其他地方所用到的表达情感的方法，交流、汇报，思维的火花在碰撞，情感的暖流在蔓延……

学生交流体会、入情入境地朗读后，教师用一个问题拨动了学生的心弦，学生道出：文中的母亲是为了家庭不辞劳苦的、爱孩子的好母亲，文中的小男孩是个懂事体谅母亲的好孩子。最后，从老师语重心长的话语中，学生懂得了：人生就是这样，有愿望得以实现的骄傲与欢喜，也有希望变成泡影的沮丧与失落，这都是常态，我们要正确认识并接纳它。不管经历什么，都不要停下追求美好的脚步。

积累语言、学以致用、课外阅读，这三项课后作业是对本课学习的进一步延伸。

刘媛老师示范的是五年级《军神》一课。

课堂上，刘媛老师引领同学们循着沃克医生的目光，重返1923年的手术台，见证了刘伯承元帅“不用麻醉，忍痛72刀”的钢铁意志。

通过角色代入与细节挖掘，在思辨中感悟英雄人物的精神内核，课堂氛围活跃且富有深度。

小组合作探究、完善表格等活动中，老师耐心适时地点拨、指导，学生从动作、语言、神态中读懂了沃克从怀疑到震撼的心灵蜕变。

师生讲述故事、再现情景，还原了手术室里的心跳与汗水；观看真实的历史影像，更让“军神”二字从课本走向鲜活。

王爱林老师示范的是四年级《绿》一课。

绿，是春天的象征，是希望的足迹。王爱林老师带着孩子们走进了“绿”的世界。

初识绿：学生听配乐范读，想象诗歌营造的奇特景象。

欣赏绿：学生自由朗读诗歌，画出自己认为奇特的诗句，交流奇特之处和自己的感受。

表现绿：配乐朗读，舞动。学生在交流中、朗读中、想象中、舞动中体会绿的美妙，绿的生动。

绿，不只是一种颜色，更是破土而出的力量。春已到，绿很快就闯入我们的视线。王老师希望孩子们趁着这大好的春天多锻炼，多学习，茁壮成长。

校领导和老师们认真听课，捕捉每一个值得学习或探求的点，并关注全体学生的学习动态。

分管教研的李晓琴副校长和老师们一起评议，对做课教师敬业精神和教学水平给予了高度肯定，也和老师们一起探讨教育教学的新思路，还激励老师们继续保持积极热情的工作作风的同时，更加勇敢地向前进！

老师们精心做的导学案，清晰明了，可操作性强。

示范课为老师们提供了交流和互动的平台，让我们总结宝贵经验，挖掘教育智慧，为我校注入源源不断的动力 ，探寻更科学更有利于学生发展的教育教学之路。