【广东省基础教育蓬江区教研基地研修活动】 数智融合  创新求变——发展小学举办市级名师工作室研讨活动

江门市蓬江区发展小学

三春布泽催桃李，名师聚首启新章。3月10日—12日，江门市张哲名教师工作室联合江门市黄肖慧名教师工作室、江门市刘惠玲名校长工作室在蓬江区发展小学多媒体室举行了为期三天的跟岗研修活动。学员们和本校老师共赴一场主题为“数智融合 创新求变”的人工智能赋能小学数学教学变革与实践研讨活动。

3月10日上午，江海区朗晴小学刘惠玲校长开展《凝智聚力共成长，精准施策促提升》主题讲座，分享学校“三位一体”质量提升体系。

江门市教育研究院邓泳诗老师随后带来《GAI赋能国家智慧教育平台的教学应用》专题报告，剖析平台应用及前沿动向。

下午，江门市黄肖慧名教师工作室学员彭颖老师执教《分数的意义》，以趣味方式助力学生理解抽象概念。

杨澜、林嘉敏老师接着分别就大概念教学单元整体设计进行读书分享，阐述其作用与提取方式。

最后，蓬江区教师发展中心小学数学教研员黄肖慧老师作点评，强调单元整体教学对落实核心素养的重要性，并介绍实施方法。

3月11日上午，江海区朗晴小学李秋嫦老师带来五年级《分数的意义》示范课，巧用儿童福利院分礼物情境，通过实例、折纸活动等，将抽象知识具象化，课堂互动热烈，助力学生理解。

随后，赵苑彤老师开展人工智能教学应用讲座，分享实用 AI 工具；赖端义老师则交流体艺科组建设经验，介绍扎实教研与特色项目，为体艺教育发展提供思路。

下午，江门市张哲名教师工作室学员柯燕老师执教六年级《图形的放大与缩小》，巧用哪吒智能体 激发学生兴趣，借助AI工具直观展示图形变化，辅助学生探究图形缩放原理与变化规律，课堂生动高效。

陈柏洪老师分享《人工智能赋能课堂应用案例》，聚焦人工智能在备课环节的应用，通过推理、对话模型剖析教案，结合 DeepSeek 官网与思维导图搭建知识框架，助力教师提升备课质量。

最后，江门市张哲名教师工作室主持人张哲以《人工智能时代的课堂变革：基于智慧教育平台的小学数学教学智能升级路径》为题作讲座，阐述国家中小学智慧教育平台在小学数学教学智能升级中的运用，为教学变革提供实操性强的指引。

3月12日上午，江门市教育研究院小学数学教研员丁玉华带来《敢问路在何方 —— 学校教育科研的组织与实施》专题报告，将活动推向高潮。她指出，学校教育科研应以课题研究为抓手，以校内教师为主体，借行动研究解决教学难题，切实提升办学水平。

下午，江海区朗晴小学徐静文老师带来讲座《凝力深耕，研途偕行——语文科组建设经验交流》，从团队管理到教研活动开展，再到引领教学创新，为语文科组发展提供了绝佳范例。

蔡杏兰老师带来《核心素养视域下小学英语项目化学习实践探究》讲座，结合大量实例，深入讲解项目化学习对提升学生英语核心素养的作用，分享项目设计、实施及评估方法。

蓬江区发展小学姚文武校长分享《拥抱人工智能，优化体育教育》讲座，介绍学校引入AI技术定制教学方案、利用智能设备纠错、拓展场地资源的经验。

活动尾声，江门市张哲名教师工作室主持人张哲副校长对本次研修活动进行总结，并展望未来工作计划，为工作室发展锚定新方向。他着重强调了工作室的初心理念，工作室将积极投身教育创新，不断探索适应新时代教育需求的新模式、新路径，为江门市教育事业发展注入新活力。

为期三天的研修活动以“数”为引，以“智”为舟，如同一盏明灯，照亮了广大学员和教师们对小学教学创新的探索之路，也为老师们的专业发展提供了宝贵借鉴，激励教师们在教育征程中不断前行，让教育绽放出更加绚烂的光彩。

撰稿：陈淑洁

拍照：周艳婷、陈淑洁、陈宝娟

美篇：周艳婷

一审一校：谢良军、余小兰

二审二校：张哲

三审三校：姚文武