悦启新学期 悦动心力量——2025年3月心理健康教育与家庭教育指导中研班活动纪实

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      2025年3月11日上午，太原市义教段心理健康教育与家庭教育指导中研班活动在太原市杏花岭区新建路小学校举办。本次活动由太原市教研科研中心心理健康教研员贾莉莉老师主持，共有110余人参加。

       活动伊始，贾莉莉老师感谢新建路小学对本次中研班活动的大力支持。太原市杏花岭区新建路小学校集团校长冯荷霞为本次活动致辞，对中研班全体成员的到来表示热烈欢迎，副校长陈晓艳和阎志华也参加了本次活动。

      贾老师安排了本次主题教研活动，分为三个部分。第一部分为贾莉莉老师进行《悦启新学期，悦动心力量》主旨报告；第二部分为：“心”分享学术讲座，由太原市教科研中心王跃华老师为大家进行《强国教育，心育可为》的讲座以及由太原市杏花岭区新建路小学温慧老师带来的《心理格板技术初探》分享；第三部分是由太原市外国语学校开城校区的乔娟老师引领大家进行“给心灵加点油，让动力更持久”大型拓展体验活动。

       贾莉莉老师指出，本学期的工作主题围绕“提升心育家教品质，促进教师专业成长”开展。贾老师在主旨报告中，先为老师们认真部署2025春季学期工作思路：以义务教育学段（含幼儿园、特教、县区教研室）的心理健康教育与家庭教育指导工作为核心，坚守服务和指导一线教师、家长和学生的思想，为全市中小学心理健康教育工作提供科学的指导与贴近的服务。接着为老师们带来了世界心理界较前沿的心理资讯，引领心理老师们深入学习了《心理治疗转归》的理论，层层递进讲解了心理治疗的终极目标。

      贾老师对上学期期末作业情况进行了反馈，部署了本学期中研班的任务，并为中研班成员赋能，鼓励中研班成员多学习、多思考，在自己的岗位钻研业务知识提高理论水平，以便更好服务学生与社会。在贾莉莉老师专业的引领下，老师们认真倾听，专心记录笔记，深感受益匪浅！

       贾莉莉老师带领了全体成员进行了体验活动《“盐”说动力》，大家以小组为单位15分钟内共创粉笔盐画，并且为作品命名。在这15分钟内各组员相互讨论、相互配合、相互连接，共同创作出了富有生命力，富有感染力的粉笔盐画。活动增进了大家团队的凝聚力，丰富了大家的想象力，在欢声笑语中温暖着彼此的心灵。

       王跃华老师为大家进行了《强国教育，心育可为》的讲座，在讲座中，王老师为大家解读了《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》，老师们更加明确了此纲要是我国首个以教育强国为主题，以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划，是全面推进教育科技人才一体统筹发展，提升国家创新体系整体效能的顶层制度安排。王老师为大家具体讲述了纲要的目标、基本框架、以及主要内容。

‍       通过王老师对纲要的深度解读，在场的老师们更加明白：要促进学生健康成长，全面发展，深入实施素质教育，健全德智体美劳全面培养体系，加快补齐体育美育劳动教育短板，落实健康第一教育理念。普及心理健康教育，建立全国学生心理健康监测预警系统，分学段完善服务工作机制。我们心理健康教师任重而道远！

      太原市杏花岭区新建路小学校心理教师温慧老师为大家呈现了《心理格板技术初探》。温老师深入浅出地为大家进行了心理格板的介绍，从什么是心理格板、心理格板的引入，到心理格板的特点，再到心理格板各自的组成部分，都进行了详细的讲解。为了更清晰展现格板的操作流程，温慧老师穿插呈现了两个精彩的运用案例，还在现场进行了一次实操演示，中研班成员代表积极参与、用心感受，收获颇丰、点赞连连。

       太原市外国语学校（开城校区）的心理老师乔娟带领大家进行了“给心灵加点油，让动力更持久”主题拓展活动，希望大家能成为一群彼此扶持的伙伴，一起在温暖的氛围中挖掘内心深处那份被隐藏的动力宝藏。

活动1：协作“不倒林”

       活动现场，团队成员们围成一个紧密的圆圈，每个人手中都握紧着一根长度相同的塑料杆，宛如一条蓄势待发的长龙。随着带领老师的一声令下，游戏正式开始。成员们迅速将手掌心稳稳地抵住杆的一头，小心翼翼地将杆立在地上，成员们需要在保持杆不动的前提下，迅速向前移动。这一步极具挑战性，任何一个微小的动作偏差都可能导致杆子倾斜甚至倒下。但成员们眼神坚定，步伐沉稳，凭借着对彼此的信任和默契，成功地迈出了一步又一步，这看似简单的动作，实则需要极高的团队默契和专注力，每一根杆子的直立都凝聚着团队成员的相互配合。

活动2：成长“怪趣行”

       在成长的道路上，每个人都会有独特的经历和感受。随着轻柔的音乐缓缓响起，团队成员们开启了一场充满趣味与启发的探索之旅。随着音乐的流淌，成员们开始在脑海中勾勒自己成长经历的独特形象。大家充分发挥想象力，在一张张洁白的 A4 纸上，用画笔描绘出属于自己的“成长怪”，每一笔都倾注了个人的情感与思考，每一种颜色都诉说着成长的故事，每一条建议都饱含着鼓励与祝福，每一个创意都凝聚着团队的智慧与温暖。

活动3：梦想“心塔筑”

       这个活动，成员要共同完成一项特别的任务——建造一座属于他们团队的“心塔”，并赋予“心塔”一个响亮的名字，同组成员与作品合影留念。随着时间的推移，一座座形态各异、色彩斑斓的“心塔”逐渐成形。每一张报纸、每一片彩纸，都在团队成员的巧手下焕发出了新的生命力，它们不仅仅是物质的材料，更是团队精神与梦想的载体。

       本次中研班活动，大家共同度过的时光已经在老师们心中种下了一颗种子，大家共同学习，共同成长，在未来的日子里将会把今天所收获的这份动力带到工作和生活的每一个角落。衷心希望老师们在今后的日子里，都能怀揣着这份动力一路绽放光彩，在各自岗位上为太原市学校心理健康教育工作贡献力量！