从怯场到主动，瞧那高举的小手——伯乐成长故事

🎓

　　我记得去年秋天的一个课前，森同学手握着试卷，面带忧虑地向我走来，寻求我的分析与指导。那时的他，带着一丝怯意，眼中闪烁着对成绩的忧虑。家长站在一旁，眉头微蹙，语气中夹杂着焦虑与责备，尽管是出于关心，却无形中加重了孩子的心理负担。面对这一幕，我意识到必须给予浩森更多的鼓励与支持，巧妙地转移话题，避免家长在公共场合对孩子自信心的打击。我与他并肩坐下，细致地分析试卷，强调他的优点，同时轻声指出需要改进的地方。

就在那天的课堂上，当我们探讨一个颇具难度的问题时，我惊喜地看到森的手缓缓举起。尽管动作中带着犹豫，但他还是站了起来，用略带紧张却清晰的声音表达了自己的见解。这一刻，对森而言，意义非凡，它象征着他勇敢地跨出了自我突破的第一步。

随着时间的流逝，森在课堂上的发言变得更加频繁，也愈发自信。他不仅能够积极参与讨论，还能提出独到的见解，激发同学们的深入思考。他的课堂笔记，也从家长口中的“懒散”转变为“详尽无遗”。

每次课前，森总是在教室门口翘首以待，热切地期盼我的到来，这份期待让人心生暖意。课堂上，他的眼神中充满了对知识的渴望与对自我能力的肯定，那种从内而外散发出的自信，让我感到无比的欣慰。

秉持教育初心，以爱为光，温暖每一个孩子的成长之路。用真心与耐心，唤醒孩子对知识的渴望，助力他们在学习中寻回自信，拥抱阳光，锁定目标。从心出发，让孩子真正爱上学习，奔赴闪闪发光的未来。