为丰富校园文化生活，切实增强学生身体素质，促进学生身心和谐发展，新学期伊始，淮阴特殊教育学校根据各类学生的身心特点精心设计了一系列极具针对性与创新性的大课间活动，并将其作为学校特色课程的重要组成部分。活动以“快乐运动，健康成长”为主题，旨在通过融合运动、康复与社交的综合性课间实践与多样化的体育活动，帮助特需学生增强体质、培养协作能力，同时让每个孩子都能在体育锻炼中享受运动的乐趣，体验成功的喜悦。 量身定制，让运动无障碍<div><br>随着课间铃声的悠扬响起，各班学生在老师的带领下，有序地来到操场，学校考虑到特需学生的个体差异和特殊需求，学校在活动设计上充分体现了“量身定制”的理念。每个活动项目都经过精心设计和反复演练，确保安全性和可操作性，并根据学生的实际情况进行个性化调整。</div> 球类运动：篮球和排球作为基础项目，通过简化规则（如降低篮筐高度、使用软式排球）帮助学生体验团队协作。教师通过手势引导和动作示范，鼓励学生传球、投篮，在运动中提升手眼协调能力。 器械训练：平衡脚踏板和羊角球是核心项目。平衡脚踏板锻炼下肢力量与平衡感，平衡脚踏板对于部分学生来说存在不小的难度，孩子们互相搀扶着，努力保持平衡，缓慢前行。 羊角球跳跃则通过弹跳训练增强核心肌群控制力，尤其适合肢体协调性较弱的学生。学生们欢快地跳跃着，享受着弹跳的乐趣。柔软的羊角球，让学生们感受到了运动的快乐，也释放了他们的活力。 趣味活动：飞盘投掷、沙包抛接、呼啦圈旋转和套圈游戏，以低门槛、高趣味性吸引学生参与。 沙包场上，学生们进行着趣味十足的投掷游戏。柔软的沙包和色彩鲜艳的目标，吸引了学生们的注意力，也锻炼了他们的手部力量和精准度。 学生们手持色彩鲜艳的飞盘，进行着简单的抛接练习，飞盘在空中划出优美的弧线，孩子们则兴奋地追逐着，脸上洋溢着快乐的笑容。 套圈游戏结合色彩识别和距离判断，既能训练专注力，又能激发成就感。 孩子们在老师的指导下，学习如何转动呼啦圈。有的孩子还发挥创意，将呼啦圈当作跳绳或障碍物，玩出了新花样。 骑行体验：三轮车和平衡车骑行区域专为行动不便的学生设计，通过慢速骑行培养空间感知能力，同时融入交通标志认知，寓教于乐。 阳光下的笑脸，是最美的风景<br>在“阳光大课间”活动中，每个孩子都积极参与，尽情享受着运动的快乐。他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，那是发自内心的喜悦，是对运动的热爱，更是对生活的热爱。<br> <div><br> 淮阴特殊教育学校的阳光大课间活动，以运动为纽带，让特需学生在汗水中收获健康，在欢笑中拥抱成长。这里没有竞技场的激烈比拼，却有生命的坚韧绽放；没有标准化的动作考核，却有每个孩子独一无二的进步刻度。在这里，孩子们尽情挥洒汗水，他们用别样的方式诠释了同样的精彩，收获了更多阳光与快乐！</div>