匠心育人 共话成长‍‍——凤林小学举办第一届班主任德育研讨活动

临夏市凤林小学

　　为贯彻落实用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、立德树人的教育方针政策，加强班主任队伍建设，通过匠心独运的德育理念和实践，共同促进学生的全面发展，探索德育工作的新路，一场以“匠心育人，共话成长”为主题的德育活动，在凤林小学如期举行。

文明礼仪伴我行

　　德育亮点工作交流环节，如春花绽放，绚烂多彩。肖宁宁老师以文明礼仪为主题，分享了借助班级成员、借力值周班长、借力精神奖励的好方法，用生动的图片和视频向老师们分享了带班的心得体会。

班风建设促成长

　　李清文老师从班风建设角度出发分享了自己的带班感悟。制定班级公约打牢班风基石；开展班级活动凝聚班风力量；选树班级榜样促进班风进步。老师们用心营造的班风，如春风化雨，滋润着学生的心田，让班级成为孩子们成长的乐园。

班队活动展风采

　　张学莲老师带来“班队活动展风采”的分享，丰富多彩的班队活动，如春日里的繁花，绚烂夺目，让孩子们在活动中锻炼能力，收获成长。她指出:学生主持，让班会“动”起来；班级特色,让班会“亮”起来；多元评价，让成长“看的见”。

家校合作育未来

　　 周亚男老师聚焦“家校合作共育未来”，她提到在班级管理中要让表扬有诗意，让批评有故事；只要怀着一颗真诚之心来真心对待每一个学生，学生终有一天会理解我们，从而萌生感恩之心；要学会“展示”自己的育人能力，让家长们能够看到自己孩子的点滴进步和成长，才能得到他们的认可。

多元评价暖人心

　 江明娟老师讲解了学生评价多元化的必要性、内容、方式，多元评价全方位调动师生主动创建优秀班集体的积极性，使班集体充满了活力，同时在“个性和自由”中收获幸福，让学生不断成长。班主任的班级管理工作也越来越得心应手。

心理健康伴成长

　 马圆老师结合六年级学生年龄特点，深入浅出地讲解了学生心理健康教育的重要理念与实用技巧。她强调，班主任作为学生心灵成长的引路人，需敏锐洞察学生心理动态，精准施助，助力学生在阳光心态下茁壮成长。

经验共分享

　　在班主任经验分享环节，校内优秀班主任苟小琴老师，以“从爱出发，严字当头，努力做到勤、细、巧”为主进行了经验分享。她认为每个学生皆有闪光点，班主任应善于发现，给予关爱鼓励。通过个别谈话、家访深入了解学生情况，建立访谈档案，助力学生树立学习信心。她如春日里的智者，用她的匠心和智慧，为我们点亮了前行的灯塔。

　　优秀班主任张军红老师以“师者微光，点亮智慧星河”为主题，巧用班级文化、精细化管理、关爱学生、家校共育四方面，结合自己的班级管理案例，深入浅出地交流了班级文化建设、班干部培养等方面的宝贵经验，让在场的班主任受益匪浅。

互动共成长

　　 互动提问环节，班主任们纷纷就如何提升学生的抗压能力以及如何提高学生的文明礼仪进行了沟通交流。借他山之石，琢发展之玉。两位老师毫无保留地倾囊相授，分享了班级的典型案例，提供了行之有效的策略，以点带面，引起在座班主任们的共鸣。

寄语共进步

　　最后，凤林小学校长陈媱对活动进行了总结发言。她高度评价了此次德育研讨活动的意义和价值，强调了班主任在德育工作中的重要作用。她指出，班主任是责任、更是使命，并从学习力、共情力、创造力三方面对新时代班主任工作提出了殷切的期望。希望全体班主任能够继续发扬匠心精神，不断创新德育工作方法，为学生的健康成长贡献自己的力量。

　　本次培训为班主任们搭建了互相学习的平台，解决了班级管理工作中的问题和困惑，促进了班主任队伍的专业化成长。携爱勤耕耘，繁花恰自开。相信在今后的工作中，每一位班主任都将不忘育人初心，提灯引路，育梦成光。

撰稿：马梅 孔春春

校对：鲁晓贞

审核：陈媱