深耕教研,创新育人一一2025学年第二学期圣城街道小学英语工作室新教材听评课暨英语学科教研活动

王舒慧

<h3>  在这个阳光明媚,春风拂面的美好时节,2025学年第二学期圣城街道小学英语工作室新教材听评课暨英语学科教研活动在建桥学校升阳校区举行。  本次教研活动主要有四项内容,首先是陈璐瑶老师展示一节三年级的公开课,接着由陈老师说课,接下来是工作室成员评课,最后由工作室导师张瑞艳老师总结并进行潍坊市新教材二次培训。本次教研内容精彩纷呈,与会老师收获颇丰。</h3> <h3>  本次教研活动由建桥升阳校区陈璐瑶老师的课拉开帷幕!陈老师执教的是三年级下册Unit3 Yummy food第2课时Start up A rainbow salad。陈老师以“校园美食节”为主题,通过听音、看视频、等一系列的教学活动让学生充分感知并理解语言。之后又通过听音模仿、角色扮演等方式加强对句型的理解和掌握,让学生在对话中感受到健康饮食的重要性。 最后让学生在生活中关爱他人的场景,引导学生践行关爱同学的良好品质。  </h3> <h3>  公开课结束后,陈老师进行说课活动。</h3> <h3>  说课结束后,由工作室成员进行评课教研活动,各位老师充分肯定了陈老师的课堂,也提出了一些需要改进的小问题。老师们积极发言,教研气氛热烈。</h3> <h3>  最后,工作室导师张老师对此次听评课活动进行了总结。张老师提出了以下几点:1.陈老师用水果实物让孩子们感受更加真实。2.深井打点,从健康饮食和关爱他人方面进行情感升华。3.课堂教学中不能太依赖教材。 然后张老师对潍坊市新教材进行二次培训。在后期教学中,老师们要做到目中有“人”,需要老师设计的任务要让学生感兴趣,学生能够配合。如果所有情景都来自课本就显得不真实。歌曲导入并不是必要环节。老师应该用教材教,而不是教教材。课堂评价应该用隐性评价。最好的评价应该来自于学生完成任务的成就感。学生学习的内容应该所学有所用,应用到实践才是教学的目的。她殷切希望每位英语教师课下进行有关理论学习,不断改进教学方法,上好每节英语课,全面提高英语教学的实效性。</h3> <h3>  本次圣城街道小学英语工作室教研活动的圆满落幕,为新学期圣城街道小学英语教学教研工作锚定了方向、规划了航线。各位成员肩负重任,带着新思路、新方法回归校园,相信在大家的携手奋进下,定能带领圣城街道小学英语迈上新台阶!</h3>