<p class="ql-block"> 为了使学校教师和安保人员熟悉最小应急单元的运作模式，掌握应对校园突发事件的基本技能，提升校园整体应急处置能力，保障师生生命安全和校园秩序稳定，3月13日下午，大坑小学教师和安保人员在特警同志的指导下组织开展了最小应急单元及突发事件应对操作培训和演练活动，在实战模拟中筑牢校园安全防线。</p> 培训现场 <p class="ql-block"><b>理论讲解：</b>特警同志阐述了最小应急单元的概念，并强调其在校园安全保卫中的关键作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>实操培训：防暴器械使用</b></p><p class="ql-block"> 防暴盾牌：特警示范正确持握姿势，如正手握把、手臂夹紧盾牌，讲解如何利用盾牌进行格挡、推挡等防御动作，以及配合队友形成防御阵型。</p> <p class="ql-block"> 警棍：演示警棍的攻击动作，如劈、戳、扫等，强调发力技巧和攻击部位，同时说明如何与盾牌配合，实现攻防结合。</p> <p class="ql-block"> 钢叉：展示钢叉的伸展、锁定方法，讲解如何用钢叉控制危险人员的行动，保持安全距离，防止其近身。</p> 实战演练 <p class="ql-block"> 特警进行示范，然后培训人员进行实操练习，特警现场指导纠正。</p> <p class="ql-block"> 场景设定：假设一名“不法分子”持械闯入校园，企图伤害师生。</p> <p class="ql-block"> 角色分配：一名教师或保安扮演“不法分子”，其他教师和保安扮演应急处置小组成员，明确各角色任务和行动流程。</p> 总结提升 <p class="ql-block"> 模拟实战演练一结束，特警同志对参训人员的演练过程进行全面复盘。分析演练中各环节的执行情况，包括应急响应速度、最小应急单元的协作配合，指出存在的问题和不足之处。</p> <p class="ql-block"> 培训结束后，特警同志对本次演练进行了总结，他们肯定了演练取得的成果，同时针对存在的问题提出具体的改进意见，要求全体参训人员将演练所学应用到实际工作中。</p><p class="ql-block"> 大坑小学教师和安保人员不仅对防爆器械操作更加标准，动作也更加规范，同时应急处置能力也得到了提升，在校园里构建起了一道坚固的安全防线，以确保校园安全稳定。</p> <p class="ql-block">编辑：肖艳红</p><p class="ql-block">初审：王娟</p><p class="ql-block">复审：康洋华</p><p class="ql-block">签发：肖水明</p><p class="ql-block"><br></p>