大人为什么都喜欢给孩子讲道理？

小灵

　　有一天课间，有个孩子问我:“老师，我觉得大人总是喜欢讲道理。在家里爷爷奶奶、爸爸妈妈都讲，要是我姑姑过来了，也跟我讲大道理，在学校老师也总是讲。大人为什么总是那么喜欢给孩子讲道理呢？”

这真是一个好问题。至少这个孩子的问题也引起了我这个孩子眼中的“大人”的思考。

我试着站在“大人”的角度分析一下大人喜欢讲道理的原因。

第一个关键词是“我认为”！每当大人给孩子讲道理的时候，绝大多数大人都是认为自己讲的内容是正确的，自己的出发点是为孩子好。很多成年人认为:我走过的桥比你走过的路还多，我吃过的盐比你吃过的米还多。所以我的人生经验丰富，我就有资格给你讲讲道理。那么，大人所讲的道理到底是不是真理呢？也许，他自己讲的道理在自己的人生轨迹里是真理，但这个道理放在别人身上，又未必是真理。这个道理是很多大人都没有琢磨透的。

举一个当前非常普遍的例子:现在很多家长都使劲地给孩子讲要努力读书的道理，但大多数人讲的道理还是局限在为了以后有更好的生活条件而读书这个层面。因为当前的很多家长都是从自己的经验里总结出这一条，即要认真读书才能考上好大学——读了好的大学才能有好工作——有好工作才能有好收入——有好收入才能有好生活。他们都是以自己过去的经验来教育当下的孩子如何去过好未来的生活。大家认真地读上面这句话三遍，大概就会觉悟到问题所在了。

实际上，绝大多数家长所讲的道理都是被孩子屏蔽掉的。没有人的人生可以被别人提前告知结果如何。每个人的人生只能用自己的经历去填写，去丰富，去感受。

第二个关键词是“找存在感”。任何人都希望自己在某个群体里有存在感。有些大人在自己的工作领域是个关键人物，在工作中就能体现他的存在感，这时候他的惯性思维会让他把这种存在感延伸到家庭领域，于是回到家就喜欢对家人的各种行为发表自己的看法，在孩子眼中，这就是大人在给自己讲道理了。也有一些大人在自己的工作领域没有存在感，于是他就回到家，在孩子面前去找存在感，给孩子讲道理就成了最自然的方式了。

综上所述，难道大人就不应该给孩子讲道理了吗？如果大人不通过讲道理的方式来教育孩子，那大人还能怎样教育呢？

第一， 大人先把道理给活出来！都说教育的本质是生命影响生命，一个种生命状态影响另一种生命状态。如果家长希望孩子是一个遵规守纪的人，那家长自己就活成这样的人。如果家长希望孩子说话温柔谦逊，那家长就要把温柔谦逊的状态活出来。如果家长希望孩子热爱运动，那家长自身就要热爱运动。孩子经由父母带来这个世界，他本身就是一张白纸，他在生活中接触到什么，自然就模仿什么。当一个家长能够活出自己满意的状态，孩子的状态自然就不会让你不满意。但现实生活中往往并不是这样，很多家长自己做不到的事情，就逼迫孩子去做。这是不符合教育规律的。

第二，大人把教育渗透到日常生活中。一个孩子成长的场域就在日常生活当中，生活中每天发生的事情都是孩子成长的土壤。无论是好事还是坏事，一切皆是最好的安排。有些家长对于孩子学习不自觉、常常比较调皮、甚至还跟别的孩子打架等状态感到崩溃。其实，孩子在成长的过程中经历的所有事情都在潜移默化地影响着孩子的习惯的养成和三观的形成。家长要敏感地捕捉日常教育契机，基于孩子本身经历的事情做合宜的渗透教育，这样有利于孩子自然吸收教育养分，而不至于让教育显得那么刻意。因为有经历，所以孩子的感受会更深刻。

每一位家长在教育孩子这事上，或多或少都会遇到一些困惑。大家千万莫让这些困惑束缚了自己的心。打开格局，调整认知，修心养性，便是人间养娃好路径，更是自我成长好方法！