课题引领促发展，共同研讨共成长——长滨小学音乐组“小课题”前期调查研究分享交流会

长滨～周金多

课题研究是校本教研中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径，也是营造良好校园文化氛围的重要方式。科研促教研，教研促教学，共同研讨共发展。2023年12月12日上午，音乐组举行了小课题前期调查研究分享交流会，课题组成员们进行了小课题前期交流工作的汇报和分享。

张馨月组长介绍了本次音乐组课题申报的情况，以及课题对教师专业成长的意义。其后对课题主持和所承担的内容做了分析说明。针对低段学生的身心特点及平时上课学生的状态发现实际问题、分析解决问题中的重难点，拟开展“视觉音乐”在小学低段音乐课堂的作用研究的课题。

本次小课题主持人由周金多老师担任，周老师对课题前期调研工作，问卷情况跟大家做介绍，并且通过数据说明小学低段学生对“视觉音乐”的授课模式很喜欢，我们应该把握这个机会，多开展这样的研究。

随后，课题组的老师们也分享了自己对课题的一些认识以及自己能从那些方面着手，为课题研究出谋献策。

以下是课题组的成员：张馨月组长、周慧老师、聂长秀老师、张江雯老师、林江老师。

周金多发言：“通过这次活动，我发现“视觉音乐”可以打破传统的授课模式。开发出一条新的课堂模式，运用好“视觉音乐”手段可以大大提升低段音乐课堂的效率。”

周慧代表发言：“‘视觉音乐’适合低段学生的身心特点，也复合他们的认知水平，挖掘‘视觉音乐’的优点，来服务我们的课堂。”

张馨月发言：“‘视觉音乐’是新时代新教育的重要趋势，能够有效提升学生的音乐素养和音乐创新能力。本次活动的设计和实施都很有创意，值得推广和进一步研究。”

本次交流会为课题组前期准备研究提供了方向指引，老师们积极面对面交流小课题研究中所遇到的问题，提升教学智慧。