春天里读的诗

新关小学

　　“春”，你听，这个音读起来何等铿锵而惺忪可爱。

——拾零

多么幸福且美好啊！我们就着教室里的一枝桃花读了一簇桃花的诗：

江畔独步寻花

——唐•杜甫

黄师塔前江水东，

春光慵懒倚微风。

桃花一簇开无主，

可爱深红爱浅红。

反复的低吟浅唱中我们仿佛跟随杜甫走到了黄师塔前。我们与他隔了数千年的时光相伴而行。那黄师塔耸立中带着肃穆，那江水三月桃花水般静静地朝前奔去，带着青草的香味。春光令人感到无比懒困，何止是杜甫，我们也不由自主地想斜倚在微风中小憩。

我们教室里有小萱带来的桃花一枝，诗文里有无主的桃花盛开一簇。好巧不巧，教室里的桃花令我们心生欢喜，诗文里的桃花令我们，令杜甫都心生欢喜——深色的桃花值得喜欢，浅色的桃花我们亦喜欢。

与杜甫同行读诗还不够，我们还要化作他诗歌里的春水、春风、高塔、桃花……我们随着他的文字在春风里摇曳生姿。

穿着红衣服的小丫头演深色桃花，穿粉衣服的丫头演浅色桃花。笑容绽在你们脸上像桃花结满春天的枝头。还不够，开朗的男孩子还想演东去的江水，调皮的男孩子还要演高耸的黄师塔，即使文静的女孩也像过一把演员的瘾。写春天的诗一下子变得热闹和生机勃勃起来。

突然，善于思考的孩子说，我感到有一种淡淡的孤独。是啊！杜甫是忧国忧民的诗人，他的诗里的确有些许孤独。但斜眼瞄了眼小萱的那一枝桃花。我顿了顿口气说：“哪怕诗人是有点孤独在，但他始终是乐观的。”

你们说：“是的！他说“可爱深红爱浅红？”快嘴的孩子说：“表达了他对春天的热爱和积极向上。”

我笑，庆幸和你们在春天就着一枝桃花读有关春天的诗。此刻，陈子昂的诗在耳畔响起“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”有阳光的人四季都有鲜花，四季都是春天。

多么幸福且美好！我们在春天读过的每一首诗，我们上过的每一节语文课都生机且可爱。

　　后记：在春天再一次确信：要看见光，成为光。要用文字记录一切美好。