精准指导促发展 深耕教研助提升——省教研员驻点学校校本教研创优行动暨国家中小学智慧教育平台应用指导

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　　为推进驻点帮扶学校的校本教研工作，提升学校教研水平，促进教师自身的学习，提高课堂教学效率。2025年3月13日，海南省教育研究培训院学前与义务教育教研部副主任、小学数学教研员林景、定安县小学数学教研员莫贤进老师、乐东县小学数学教研员陈人珍老师莅临乐东县利国镇中心学校校开展驻点帮扶教研活动。利国镇中心学校分管教学罗泽娇副校长和各学科教研组长及学科老师教师参与此次教研活动。

　　本次活动以"精准诊断校本教研开展情况、系统提升教师专业素养、全面优化校本教研体系"为核心目标，通过深入学校开展教研观察、沉浸式参与学科教研活动、举办专题讲座等形式，与学校教学常规管理、校本教研体系建设形成深度协同，为学校教学质量提升提供系统性专业支持。

本次驻点指导校本教研活动内容：

1.指导小学数学科组教研活动——各年级优秀数学老师做工作经验分享。

2.指导小学语文英语联合教研活动——基于“教学评一致性的“二次”备课案例分享

3.林景副主任做“落实教学教学基本要求”的专题报告和国家中小学智慧教育平台应用答疑解惑

4.定安县小学数学教研员莫贤进老师做专题分享“备课思考——从形式主义到教学智慧的回归”

5.陈文珍教研员做指导发言

6.学校领导做总结发言

　　上午，在东校区开展的数学学科校本教研活动。

　　本次工作交流是由各个年级成绩最好的班级科任老师做经验介绍，为了能够促进后进班级科任老师对工作的关注和思考，林主任特别在每个年级的优秀科任汇报后，貌似随机点名，其实是指名年级排名最后的科任老师谈听经验的体会或收获，以此倒逼他们认真参与教研交流。

　　林主任认真听取了六个年级的经验汇报。他时而认真倾听老师的陈述发言，时而记录教师的日常工作要点，时而用专业视角捕捉老师们的闪光点与提升空间，及时提问，与场的老师进行深入交流。

林主任与教师们的交流成为最温暖的场景。面对教师提出的课堂困惑，林主任都一一进行了生动的讲解，让在场的教师深受启发。

　　定安县小学数学教研员莫老师与老师们交流：“备课思考——从形式主义到教学智慧的回归”

　　林主任的专题讲座，结合我省出台的教学基本要求和国家中小学智慧教育平台的应用，给老师们提出了非常接地气的简易操作建议，另外，为方便老师落实依标备课，他专门为一线老师准备了“小学数学备课全景图”，切实减轻了老师们的备课负担。

　　下午，在西校区开展的语文与英语的联合校本教研活动

　　林主任全程参加了今天的校本教研活动，在真实的场景中精准捕捉学校在开展教研活动中形成的生成、进行针对性的专业指导，优化了教研方式，突破了基层教研活动中存在“低效”的瓶颈。

　　此次省级教研员到驻点学校指导活动在思维碰撞和智慧交融中圆满落幕，乐东县利国镇中心学校领导班子向教研专家致以诚挚谢意，并表示此次指导活动既是对学校教学工作的全面检阅，更是推动高质量发展的强力引擎。学校将以此为契机，将本次活动中发现的问题共同纳入学校教学质量提升行动中，持续深化教学改革，强化常规管理，优化教研生态，在建设优质学校的征程中谱写新的篇章。