<p class="ql-block"> 为了全面促进学校教育教学工作规范化、精细化，扎实高效的开展教学工作，了解新学期学生作业的书写情况和教师的备课情况，2025年3月13日，闫村小学在校长带领下对全体教师的教案、作业批改情况等进行了细致检查。</p> <p class="ql-block"> 教案是教师综合素质的集中体现。从教案检查的情况来看，大多数老师都能以新课程标准为指导，以学生为主，精心设计教学过程，关注学生学科素养的培养与落实，二次备课既有知识补充，又突出教法指导，板书设计既生动形象又简洁明了。教学反思既有课堂教学的得失总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。每一份教案都是思维生长的路线图。</p> <p class="ql-block"> 一份份赏心悦目的作业，记录了孩子们的成长；一道道认真思考的痕迹，描绘了他们梦想的蓝图；一笔笔红色的评语，寄托了老师们对学生的责任。每一本作业都是师生对话的漂流瓶。</p> <p class="ql-block"> 精准的作文旁批如航标灯，总能为学生指明修改的航向；尾评似灯塔，既照亮优点又守护成长。那些波浪线划过的不仅是佳句，更是思维的闪光；问号旁标注的不仅是问题，更是攀登的云梯。老师在字里行间播撒的，是学生终身受益的思考密码。</p> <p class="ql-block"> 通过检查也发现一些问题：部分教案学情描述较笼统，重难点突破路径较模糊，生成性教学预设不足，作业梯度区分度不足，错题资源利用率低，部分班级学生的作业格式有待规范，书写有待提高……</p> <p class="ql-block"> 愿每一处用心的调整，都是教育生命的年轮； 每一次智慧的碰撞，都在积蓄破土的力量。 请以此刻为新的坐标， 在发现问题中寻找光的方向， 让专业成长始终走在开满鲜花的路上...</p> <p class="ql-block"> 本次作业教案检查活动是新学期开学以来学习成果的一次集中展示，也是学校教育教学质量的最好反馈，更为进一步提高教育教学质量打下了良好的基础。 </p>