只有播撒幸福的种子，才能收获美好的人生

漴瀞

2025年3月1日品味老师带领新父母共读《幸福的种子》一书。

人们只有播撒幸福的种子，才能在成长的过程中收获快乐、美好的人生。

品味就是播撒幸福种子的花婆婆。

一粒种子只有在合适的环境中才能生根、发芽、开花、结果。

一个孩子只有在温馨和谐的家庭环境中才能健康、快乐地成长。

要想孩子健康快乐地成长，家长不仅给孩子提供物质保障，还要提供精神食粮。精神食粮一方面来自父母的语言，因为真正让父母和孩子密切联系在一起，不是户口薄或出生证明，而是温柔的，人性化的语言。另一方面来自音乐、绘本、文字等世界。

对婴儿最有价值的音乐，是父母和家人亲口为他们唱的儿歌或摇篮曲。这种简单而原始的做法是启迪幼儿的最佳方式。

如果您希望孩子有坚强的学习能力，最好从孩子婴儿时代开始，就用自己的声音，而不是录音带，为他们唱歌说话听。等他们大一点了，再用自己的声音念图画书给他们听，这样能使孩子拥有丰富的词汇，成为内心充实的人。

要增加幼儿的词汇量，培养幼儿的语言能力，最重要的就是让他们在成长过程中听到丰富的词汇。事实上，建立幼儿阅读能力的基础是从耳朵不断积累词汇开始，而不是让幼儿提早识字、看书。

在心灵互通的情形下所交流的语言才是真正的人类语言。而图画书就是在为孩子制造机会，使他们在成长之路常常体验语言。图画书是大人与幼儿进行心灵沟通的场所。

念图画书给孩子听的过程中，可以让孩子一直感觉到父母的存在，知道父母的不可替代。

绘本（图画书）不是用来教育孩子的，而是用来感受快乐的。

学习绘本的三个关键期：幼儿期、当爸爸妈妈时、暮年。

品味老师想让每位书友都收获幸福的人生。不断引领书友，让书友知道绘本的重要性，学习绘本的方法，怎样让孩子幸福快乐、健康成长。

亲子共读，把绘本故事种植在孩子幼小的心灵，让孩子在绘本中找到自己的镜像。美好的事物就会在孩子的生命中生根、发芽、开花、结果，人生的各阶段（幼年、青年、中年、暮年）就会幸福快乐。

每个年龄段都有关键期。

0——2岁，前阅读时期和语言的萌芽期。

父母的责任是让孩子对书感兴趣。感受书的韵律。

2——3岁，语言敏感期。开始体验想象和现实世界的不同乐趣，开始有自我意识。

此年龄，专注力有限，一般3至5分钟。喜欢模仿。

趣味性的进行早期阅读的开展，是这个年龄段孩子最重要的功课。

给予阅读主动权。把选书的权利交给孩子。

建议每天陪孩子亲子阅读1至2本书，时间约20分钟左右，增强情感维系和孩子沟通的机会。让孩子听见父母最有温度的声音。

3——6岁，儿童语言发育特征（阅读习惯）。步入语言敏感期和认知发展区。这个阶段的孩子可能整天说个不停。

注意力可达15至20分钟，甚至更多。

学习力开始突显。

阅读指导策略：

营造良好的阅读环境，把书放在孩子看得见，随手能拿到的地方。每天都能看到书的孩子，会感受到读书就像呼吸一样自然。

要让孩子喜欢看书，再逐渐延长阅读时长。后续让孩子自主选择想要阅读的图画书，给孩子选择图书的权利。

计划性培养孩子的阅读习惯。

习惯的养成是持续性的，自发的，自主的去阅读。孩子良好的阅读习惯养成，离不开家长前期的持续引导和坚持的“伴读”。

从婴儿时期就已经从图画书展开阅读的孩子，上小学后，学习能力和成绩都比同龄人优秀。

阅读需要调动大脑多区域的协调运作。经常训练后，九岁左右孩子的阅读相当于照相机的功能，能一目十行。

总之，要想孩子健康、快乐、幸福地成长，家长必须懂得孩子成长的关键期，抓住关键期，播撒幸福的种子。