<p class="ql-block">玉兰苞孕千重锦，大爱无声蕴芳华。3月13日，语文组的成员一起享受了王红梅老师和冯澄老师为我们带来的文学盛宴，所有的语文老师在听评课的过程中感受着中国传统文化的魅力，感受着作者笔下深沉的社会现实。</p><p class="ql-block">【寻莲·品莲·悟莲】</p><p class="ql-block">“昨日作业中的病句，像莲塘里偶尔漂浮的枯叶，需要慧眼辨瑕。”王红梅老师以诗意开场，邀请学生化身"文字园丁"，为病句修剪枝叶。</p> <p class="ql-block">接着学生分别从主旨、重点词语、文章翻译、句式、写作手法等方面对自己的预习进行了展示，学生预习很充分，展示过程中王红梅老师适时进行指导讲析，学习效果良好。</p> <p class="ql-block">最后王红梅老师指导学生朗诵“予谓菊，花之隐逸者也……宜乎众矣。”，在琅琅书声中点拨:以"淤泥"喻浊世，"清涟"比清明，解析莲的生存智慧； 用牡丹之艳衬莲之素，以菊之孤映莲之贞。</p> <p class="ql-block">"这节课我们以莲为舟，横渡了文言的长河。"老师总结道，"周敦颐的莲，是傲然不随波逐流的风骨，更是中国文人心中永不沉沦的精神岛屿。</p> <p class="ql-block">【破衫与长衫之间】</p><p class="ql-block">"孔乙己的长衫上，每一道褶皱都藏着未解的文言密码。"冯澄老师化身咸亨酒店"掌柜"，请学生当堂"典当"预习成果。</p> <p class="ql-block">接着冯澄老师从感故事、析人物、悟笑声三个环节进行分析，文章的主旨水到渠成的引了出来。</p><p class="ql-block">最后，冯澄教师总结到“长衫是孔乙己的盔甲，也是他的枷锁；咸亨酒店的笑声，是那个时代的寒潮；每个漠然旁观的我们，都可能成为‘无声的凶手’。”</p><p class="ql-block">整节课如一场沉浸式话剧——学生从"看客"变为"解读者"，在字词间触摸孔乙己的体温，在笑声里听见时代的回音。当"排出九文大钱"的细节被放大，当"大约的确死了"的矛盾被深挖，鲁迅的冷峻笔锋终于化作刺向心灵的银针。那件破旧长衫，不仅飘在百年前的咸亨酒店，也飘在每一个审视灵魂的课堂。</p> <p class="ql-block">在党建室王红梅老师和冯澄老师分别对自己这节课的设计做了解说，参加听课的老师对两位老师给予了很高的评价:课堂的主人是学生，我们只是课堂的引导者，这两节课充分体现了学生主体地位，而且两位老师很注意课堂的生成，将生成变成资源进行充分的利用，非常值得我们学习。</p> <p class="ql-block">评课结束后，赵琳老师分享了中考语文复课会的培训心得。她抓住“实”和“细”两个字进行深入的分析，强调“抓基础，重分层，强监督”这三个方面，提升学生的信心与能力，确保能得之分“颗粒归仓”。</p> <p class="ql-block">最后弋惟利组长对本次工作进行总结：此次教研活动圆满结束。我们通过深入研讨，达成共识，提升了教学理念。同时，我们将继续以新课标为导向，持续深化教研工作，推动教学改革创新，让陇海初中的教育教学工作再上一个新台阶。</p>