<p class="ql-block"> 3月13日,在柏林镇中心校教研室的组织下,全镇小学语文老师齐聚一堂,参加了此次集体备课。本次集备中,我们四年级针对诗歌教学,开展了问题教研研讨。</p> <p class="ql-block"> 随着新课程改革的深入推进,小学语文教学逐渐重视学生的诗歌教育。诗歌作为一种富有韵律和意境的文学形式,能够培养学生的审美情趣、想象力和创造力。</p><p class="ql-block"> 四年级下册的第三单元以“轻叩诗歌的大门”为主题,设计了一组诗歌教学内容。小学语文现代诗歌怎么教才更得心应手呢?我们四年级组的几位语文老师为此展开研讨。</p> <p class="ql-block"> 研讨过程中,大家集思广益。制订出如下诗歌教学的方法:</p><p class="ql-block"> 1.创设情境, 引导学生探索诗中意境</p><p class="ql-block">在教学中,教师应该联系学生的生活经验和各种阅历,充分发挥自身的主观能动性,使教学生动,活泼,同时达到学生领悟到诗的情境美、形象美、内在美。</p><p class="ql-block"> 2.在教学时要重视朗读、背诵,进一步引导学生探索诗歌的深层意蕴。</p><p class="ql-block"> 3.通过想象,引导学生进一步体会诗歌之美。</p>