<h3> 有趣的书籍犹如一副画卷，明丽的色彩伴着奇特的幻想。为提升学生阅读兴趣，培养学生阅读习惯，增强学生语言表达能力，2025年3月5日至3月7日，林东第五小学各班级利用阅读课进行了假期阅读展示活动。</h3> <h3> 一年一班的孩子们通过多种形式分享阅读成果。他们用稚嫩童声朗诵经典篇目，清晰的节奏、活泼的语调，加深了对内容的理解。还有孩子分享与大人共读的温馨场景，讲述从识字困难到能自主朗读的成长，家长的参与为阅读增添乐趣与动力。</h3> <h3> 二年一班的这堂课不仅是阅读成果展示，更是阅读方法的交流，老师引导学生总结从故事中识字、理解情感的技巧。通过汇报课，孩子们收获自信，更在心中种下热爱阅读的种子，为未来阅读之路奠定基础。</h3> <h3> 当微风轻卷书页，文字便化作翅膀，载着童心飞向星辰与远方。二年二班的孩子们以书为友，在交流中碰撞思维，在分享里点亮灵感，他们翻开经典，化身“文字密探”，捕捉伏笔里的巧思，解码隐喻中的深意，让阅读成为一场智趣交织的探秘之旅。</h3> <h3> 三年一班的孩子们以角色扮演的形式展示自己的阅读收获，化无声的文字为有声语言，达成对寓言学习内容的补充。在角色扮演中，学生根据对寓言的理解发挥了他们独特的想象力和创造力，对寓言故事内容及人物角色情感有了更深的理解，学生的口头表达、想象能力、艺术欣赏等能力等在实践中也得到了锻炼。</h3> <h3> 三年二班展示的《中国古代寓言》这本书就像一位无声的老师，用一个个生动的故事教会孩子们许多做人做事的道理，让他们在成长的道路上能够更加明智地前行。</h3> <h3> 四年一班《小矮人牌龙卷风》阅读展示课让学生感受到了文学的魅力，培养了他们的阅读习惯和思维能力。学生们将在文学的滋养下成长为更加优秀的少年。</h3> <h3> 四年二班《看看我们的地球》阅读展示课不仅让学生了解了地球的奥秘，还培养了他们的科学探索精神和环保意识。这样的课程让学生掌握了科学知识并能在实践中为保护地球贡献自己的力量。</h3> <h3> 《看看我们的地球》不仅向我们展示了地球的壮丽景色，还让我们了解了地球的诞生、构造、历史和未来，是一本宝藏的地质地理学科普读物。经过此次读书交流活动，四年三班的孩子更加了解地球母亲更加热爱地球了。</h3> <h3> 五年一班展示的 《西游记》作为中国古典四大名著之一，是一部奇幻的冒险小说，蕴含了深刻的哲理与文化内涵。这本书里每个角色都个性鲜明，共同塑造了一段段既惊心动魄又妙趣横生的旅程。这部经典之作，无疑是中华文化的瑰宝，值得每一个人去细细品味与思考。</h3> <h3> 在春意盎然的读书月里，五年二班的学生们走进《西游记》《落花生》《呼兰河传》《战国故事》的文学世界。他们通过读后感悟，绘画展示，讲故事的方式参与到读书分享活动中，热爱读书，享受读书，与书为友。</h3> <h3> 六年一班在此次读书汇报活动中共展示了4本书，分别是《守护宝藏》、《晚霞中的红蜻蜓》、《黑牛‘尤特兹’》、《兔兔的古代求生记——春秋篇》。每一个小组都精心的准备了他们所要展示的内容。分别从读书的内容、作者、感悟等方面进行汇报还用精彩的表演展示了书中的主要情节。</h3> <h3> 六年二班的同学们在阅读过程中积极互动，分享自己的阅读感受。他们或讲述书中的精彩片段，或讨论角色的性格特点，或分享自己的阅读体会。这种互动分享的方式不仅加深了同学们对书籍的理解，还培养了他们的批判性思维和表达能力。</h3> <h3> “腹有诗书气自华，最是书香能致远。”六年三班，好书伴我行，假期读书汇报。形式多样，精彩纷呈。同学们精心做了手抄报，积累优美词句。分享生动有趣的故事，感人肺腑的读后感等。同学们积极参与，遨游在书海中，让好书伴我行，一直伴随他们快乐成长吧！</h3> <h3> 读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。这样丰富多彩的阅读活动不仅给孩子们提供了各种展示的机会，还可以培养学生的读书积极性。未来，林东五小将继续学校上下合力，课内与课外融通，实践与教研结合，进一步推动书香校园建设。<br><br><br>文字：冷婧<br>一审：张启慧<br>二审：马宝力<br></h3>