<p class="ql-block"> 2020年3月13日，在中心校教研室的组织下，本学期第二次集体备课如期进行。</p> 单元分析 <p class="ql-block"> 四年级全体语文教师相聚一堂，针对第四单元教学内容进行了分析、探讨。</p><p class="ql-block"> 本单元以“作家笔下的动物”为主题，编排了老舍的《猫》、《母鸡》和丰子恺的《白鹅》三篇作品。《猫》一课细致、生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱。；《母鸡》则描写了作者对母鸡的态度变化， 塑造了一位“伟大的鸡母亲” 的形象，表达了对母爱的赞颂之情；在《白鹅》这篇课文中，作者从叫声、步态、吃相等方面写出了白鹅的特点一 高傲。</p> 课时重难点 <p class="ql-block"> 本次集体备课主要围绕四年级下册第13课《猫》展开。主备人李陈云老师就这篇课文进行了详解读，对教学流程和设计理念都进行了详细解说。</p><p class="ql-block"> 随后，各位老师根据集备分工，结合自身教学经验，针对第四单元的内容，从教学重难点的把握、课堂教学设计、三单设计等细节，纷纷提出自己的建议与想法，不断拓展教学设计思路及教学策略。</p><p class="ql-block"> </p> 先导课 <p class="ql-block"> 随后，李陈云老师呈现了一堂精彩的先导课《猫》。李老师根据单元主题，创设情境，激发学生的学习兴趣，为新课的学习打好基础。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 课后，老师们齐聚一堂，对李老师的课进行了研讨和点评。参与的老师们积极发言,你一言我一语，结合自己对这课的见解，结合高效课堂精神纷纷为这节课进行了精彩的点评，提出建议,指出亮点和不足。</p> 总结反思 <p class="ql-block"> 整个备课过程，大家各抒己见，群策群力，在学习与帮助的前提下，深入探讨教学实践中的问题和困惑，有效完成本次集体备课活动。</p>