活动目标 <p class="ql-block">1.感受分类活动带来的乐趣。</p><p class="ql-block">2.能够按照物体的形状进行分类。</p> <p class="ql-block"> 老师在来幼儿园的路上看见新开了一家花店，这花店会是谁开的呢？ 原来是牛大婶开的花店，正好熊猫奇奇和熊猫妙妙也想去花店瞧一瞧，我们也跟着一起去吧。一进花店，奇奇妙妙发现地上全是花，原来，牛大婶在运花的时候不小心把花全散在了地上。 现在花店地上怎样了？有什么办法可以让地面恢复整洁呢？</p> <p class="ql-block">——奇奇妙妙看见了，便帮助牛大婶一起整理花。——可是这些花该怎么整理呢？牛大婶想起自己店内还有一些空的花瓶，刚好可以放这些花。</p> <p class="ql-block">——花终于全都放进花瓶中了，可是花瓶全堆在地面上，客人都进不来了。这时，妙妙想到一个好主意，将所有的花瓶放在货架上，这样客人就能方便地进出了。——可是这么多花瓶该怎么摆呢？</p> <p class="ql-block"> 牛大婶的花店终于可以正常营业了，牛大婶非常感谢奇奇妙妙和小朋友们的帮助。</p> <p class="ql-block"> 丰富多彩的数学活动为孩子们搭建了一个爱数学、学数学、用数学的舞台。大家通过动手操作、思考探究，将数学知识玩出新花样，让数学趣味“+”，动手能力“+”，学习兴趣“+”，希望孩子们能继续探索数学的奥秘，发现学习数学的乐趣！</p>