漫漫研学路，精彩每一步——翟营中心名课堂教学教研纪实

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　　迎着清晨的第一缕阳光，在清脆的鸟鸣声中，翟营中心英语教研公开课缓缓拉开了序幕。本次活动，旨在提高英语课堂教学效益和教学质量，由三个板块构成，课例展示，研讨分析，集体反思。

在教研组长董小英老师的带领下，四年级全体英语教师全程跟进，积极参与，动态跟踪。

　　首先，由宋营小学执教四年级的马丽霞老师给大家进行了课例展示。马老师通过实物演示、角色扮演、游戏植入、思维导图、采访报道等多种形式对学生进行训练，注重培养学生的英语口语表达能力，创设生动形象的情境教授新词新句，并充分利用所创设的情境操练所学句型，生生互动，师生互动，学生们沉浸在欢乐的海洋。

　　孩子们对听课教师的行动爱好进行了多组的随机采访报道，大家玩得不亦乐乎。

　　观摩了课例，来到研讨环节。首先每个听课老师都发表了自己的看法，最后由董老师作总结分析，董老师对展示课做了充分的肯定，也对课堂中存在的问题提出了自己中肯的意见，让我们在英语教学方面大有收获。

　　最后的集体反思板块，大家进行了最激烈的讨论，最后一致认为，不管哪门学科都要经过长期的打磨，才会有精致的优质课出现，像这样的教研活动要多搞，对我们老师的业务成长大有裨益，孩子们也会得到多方面的锻炼提高，接触外面的世界多了，孩子们才会自信、优雅、敢于表达、大方不扭捏。董老师强调，老师们在教给学生知识的同时，一定要传授给学生行之有效的学习方法，只有变被动学习为主动学习，才会有我们期望的局面出现。董老师还特别指出，虽然这次的教学教研暂时告一段落了，但是大家私下里要互通有无，保持长期互助合作的伙伴关系，让教研活动长长久久地“动”起来，“活”起来。温暖的阳光洒满整个校园，给我们这次教研活动增添了些许暖意，在一种融融的气氛中，翟营中心名课堂英语教学教研活动圆满落下了帷幕。