集团办学作引领 携手共进同提升——记大杨树第四小学参加集团化办学习作教学研讨活动

大四小 教导处

　　为了加强校际合作、交流教学经验、探讨教学方法、推动集团化办学工作深入开展，2025年3月12日，大杨树第四小学参加了大杨树第二小学组织的集团化办学语文教师集体教学习作研讨活动。

　　本次教研活动由旗教育研究中心教研室牵头，进行的常态习作教学与“鱼”式作文三步法习作教学研讨。参与本次公开课教研的人员有：大杨树第二小学的老师们，大杨树第四小学语文老师以及旗实验二小的部分语文教师。 窗外寒风袭面，室内暖意融融。

　　大四小集团化办学外派交流教师——武越老师教授的《我的动物朋友》习作教学，是集团化办学的深度交流的成绩验收。

　　武越老师的习作课从抓动物介绍的特点出发，以单元的精读引领课为引，总结凝练出文章的写作方法，给学生搭建写作“支架”，巧妙的落实新课标中写作要求，培养学生习作兴趣。学生在说——练——评的过程中不断总结提升。

　　课后，武越老师进行了说课及反思。

　　各校教师针对此次习作教学进行分组研讨。

　　旗实验二小白晓波校长分享了“鱼”式作文三步法的成功经验。

　　教育研修中心教研室副主任陈慧莲的讲座《作文课如何教》，对习作教学过程进行深入的剖析，并对习作教学过程有针对性的指导，从构思“方法”，到关键段落的作用，并提出了习作过程中“示范”的重要性。

　　最后，教育研修中心教研室主任杨志美对此次习作教学研讨活动进行总结。

本次活动成效显著，不仅为教师搭建交流学习平台，促进教学经验共享，还更新教师教学理念，提升教学能力。参与教师纷纷表示，今后将把所学运用到教学实践，不断探索创新，提升习作教学质量。

　　未来，大杨树第四小学将在大杨树第二小学集团校的引领下继续开展此类教学研讨活动，丰富活动形式与内容，深化校际合作交流，充分发挥集团化办学优势，推动本校内教育教学质量整体提升，为学生成长与发展奠定坚实基础。