【云兴 音乐】“班班有歌声 歌声伴成长”系列主题活动剪影

云兴 赵蕊

　　为提高学生的文化素质和人格修养，丰富校园文化生活，充分展示学生阳光、健康的精神风貌，进一步打造和谐校园。学校以“班班有歌声”活动为载体，推广传唱优秀校园歌曲，培养学生积极向上、正确的人生观；激发学生的爱国主义、社会主义、集体主义情感，促进学生德、智、体、美全面发展。从而形成文明活泼、意气风发的校园气氛，并让“班班有歌声”活动成为构建和谐校园的一道亮丽风景线。

　　音乐老师根据各年级学生的特点分别选择相应的曲目，包括《找朋友》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《上春山》等有教育意义、健康向上的歌曲。

低年级：纯真之声，点亮童年

　　小学低年级的同学们带来了充满童趣的表演。一年级的孩子们用清澈稚嫩的童声演唱了《找朋友》，纯真的歌声展现出孩子们对世界的善良与友爱。

二年级则选择了《蜗牛与黄鹂鸟》。活泼的旋律、生动的表演，展现了孩子们的天真活泼和积极向上的精神风貌。

　　以音乐课为基础，开展歌曲排练活动，各年级各班精心编排，融入舞蹈、朗诵等元素，使表演形式更加丰富。学生的音准、节奏、表现力等方面也得到大大的提升。

中年级：激昂旋律，放飞梦想

　　有位教育家曾说过，没有艺术的教育是个不完整的教育，音乐是艺术最好的体现，当音乐响起，在校园中放声歌唱，既可以放松心情，又能够陶冶情操，进一步增强对美的认识。聆听音乐，鉴赏音乐，生活有了音乐，将变得更加美好。

　　中年级的同学们在歌曲选择和表演形式上更加丰富多样。三年级的《上春山》，歌声中饱含着对美好生活的执着追求和朋友间的深厚情谊。四年级带来的《明天会更好》，温暖的歌声传递着对未来的美好期待，用真诚的表演呼吁大家珍惜当下，共同创造美好的明天。

高年级：青春之歌，砥砺前行

　　高年级的合唱表演充满了青春的活力与激情。五年级的《写好中国字》唱出了对祖国的热爱与担当，激昂的歌声和整齐有力的朗诵，展现出新时代少年的壮志豪情。六年级的《新的心跳》，动感的节奏、充满力量的歌声，展现了毕业生们即将告别母校，勇敢迎接未来挑战的决心和勇气。

　　此次“班班有歌声”活动不仅为同学们提供展示自我的平台，也增强班级凝聚力与团队合作精神。活动让校园充满歌声，丰富课余生活，培养艺术修养，激发同学们对音乐、对生活的热爱，成为校园文化建设的一道亮丽风景线。

未来，学校将继续举办此类活动，让青春旋律在校园中持续奏响，助力学生全面发展。