<p class="ql-block"> 🌳春风似灵动精灵，拂去冬寒，唤醒万物。植树节这天，小朋友们如欢快小鹿般雀跃地来到种植区。还记得冬天时，他们亲手播撒下饱含希望的菠菜种子，精心呵护。🤩如今惊喜发现，那曾寂静的土壤中，已萌出的嫩绿幼苗，不知不觉间已然长大。叶片在风中轻轻摇曳，似在与孩子们欢快招手。这一抹充满生机的新绿，让孩子们的眼中满是惊奇与喜悦。</p> 一、菠菜大丰收 <p class="ql-block"> 今天我们来到小菜园。欢歌突然喊道：“老师，我种的菠菜在长大，叶子更绿了！”</p><p class="ql-block">沐颜说：“哇真的！老师，菠菜为啥能长大，怎么长这么快呀？”🤔</p><p class="ql-block">小呼老师说：“菠菜和小朋友的成长一样成长需要阳光温暖，需要水分还需要空气呼吸呢！”</p><p class="ql-block">“啊？菠菜也会呼吸？”阳阳睁大眼睛惊讶问。</p><p class="ql-block">小朋友们好奇不已，议论纷纷。老师见状提议：“大家这么好奇菠菜是否真会呼吸，做个实验咋样？”</p><p class="ql-block">小朋友们兴奋拍手：“好呀好呀！”👏</p> <p class="ql-block"> 于是我们先将菠菜进行了收获，孩子们瞬间忙碌起来，现场满是欢声笑语。负责收获的小朋友们蹲在菜地里，眼睛仔细地在繁茂的菠菜丛中搜寻，挑出那些长得最为茁壮的。他们小手紧紧握住菠菜根部，轻轻一拔，带着泥土的菠菜就被采了下来，随后小心翼翼地抖落根部的泥土，像是在对待稀世珍宝。💪</p> <p class="ql-block"> 负责收集整理的小朋友们则拿着小篮子，紧跟在收获的伙伴身后，将采下的菠菜整齐码放，还时不时比对着菠菜的大小，叽叽喳喳讨论着哪颗最饱满、哪颗叶子最绿。不一会儿，菜地里的菠菜就都被收集完毕，孩子们脸上洋溢着自豪的笑容，眼睛里满是期待。🥳</p> <p class="ql-block"> 追随着孩子们的兴趣～为了验证菠菜的生长是否真的会呼吸，小呼老师设计了一个好玩的小实验～🧑🔬</p> 二、探索菠菜呼吸奥秘 科学实验：光合作用 <p class="ql-block">1. 挑选完整的菠菜叶并摘下。</p><p class="ql-block">2. 把菠菜叶平铺在带边的盘子里，用小石子压住，防止叶子浮起。</p><p class="ql-block">3. 往盘中加水，直至完全没过菠菜叶，然后将盘子放在阳光直射处，等待1 - 2小时，观察叶子表面冒出的氧气气泡。</p> 科学记录表 <p class="ql-block"> 孩子们用科学记录表记录此次实验，更直观对比菠菜在不同环境下的状态，清晰看到水中叶子冒气泡这一现象，加深对光合作用产生氧气的理解，强化科学知识认知。🎨在技能培养方面，能锻炼孩子的观察能力，使其学会关注实验细节；提升记录能力，掌握用图表等形式记录信息；还能培养分析能力，从记录中发现规律。👍</p> <p class="ql-block"> ☀️经过太阳几个小时的照射后，小朋友们迫不及待地围了过来。“哇！快看，菠菜的表面有好多气泡呀！”安安指着菠菜叶子大声喊道。</p><p class="ql-block">可是这些气泡是怎么形成的呢？皱着眉头，歪着头问道。🙋</p> <p class="ql-block"> 老师耐心地解释道：“这就是光合作用的神奇之处哦。菠菜的叶子就像一个小小的加工厂，🏠它在呼吸的时候，会吸收空气中的二氧化碳，在阳光的帮助下，通过光合作用，把二氧化碳和水转化成了储存着能量的有机物，💦同时还产生了氧气，这些气泡就是氧气呀。春天的阳光和空气，让菠菜充满了能量！up！”</p> <p class="ql-block"> “哇，原来叶子真的会呼吸！🤩太神奇啦！春天真的好厉害！”小朋友们惊叹道。小朋友们恍然大悟，这次实验不仅满足了孩子们的好奇心，还让他们对植物的生长奥秘有了更深的认识，在他们小小的心里种下了科学探索的种子 。</p> <p class="ql-block"> 这时，豆丁又提出了一个新问题：“老师，那为什么菠菜叶子的颜色会越来越深呢？”🤔</p><p class="ql-block"> 老师摸了摸豆丁的头回答说：“随着菠菜叶子慢慢长大，在春天的滋养下，它里面的色素会不断沉淀，所以叶子的颜色就会越来越绿啦。就像春天给菠菜穿上了一件越来越漂亮的绿衣裳。”👗</p> <p class="ql-block"> 孩子们有了问题就会有一些思考，于是小呼老师设计了一个科学实验跟随着孩子们的兴趣和想法，去寻找答案（验证菠菜中叶绿体的存在）～🦌</p> 三、奇妙绿汁诞生记 科学实验：提取叶绿素 <p class="ql-block">1. 将菠菜剪下来放入量杯中。</p><p class="ql-block">2. 用凿子将量杯中的菠菜捣碎，捣碎后加入一点水。</p><p class="ql-block">3. 用滤纸对加入水后的混合物进行过滤，得到绿色的溶液。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 🧫孩子们满怀期待地自己动手，认真地将菠菜捣碎。当看到量杯里缓缓出现那抹清新的绿色液体时，他们脸上瞬间绽放出惊喜的笑容，眼中满是兴奋与好奇，忍不住轻声惊叹：“哇，真的能沉淀出这么漂亮的绿色呀！”🧪</p> <p class="ql-block"> 这时，小呼老师温柔地笑着，眼中闪烁鼓励的光芒：“孩子们，如果把叶子放在酒精中，🍷沉淀的速度可能会更快哦。”这话语激起了孩子们更多的好奇。随后，小呼老师有条不紊地做起对照实验，带着孩子们一起验证叶绿体的存在，引领他们走进奇妙的科学世界～</p> <p class="ql-block"> 就这样，孩子们在实验中发现植物中的色素能够被提取出来，变幻出好看的颜色。大家突发奇想，决定把自然界中的植物叶子拓印到教室里，让教室也充满自然的气息。🧐</p> <p class="ql-block"> 小朋友们纷纷响应这个有趣的想法，一个个兴致勃勃地走进园子。在园子里，他们仔细地寻觅着各种各样的树叶。🍂有的叶子形状奇特，有的叶子颜色鲜艳夺目，每一片都好似大自然精心雕琢的艺术品，让孩子们爱不释手。很快，小朋友们就收集到了满意的树叶，兴奋地将它们贴到了白布上，🍃眼神中满是迫不及待，急切地渴望能把树叶漂亮的模样和绚丽的颜色长久地保留下来。</p> 四、拓印植物印记 <p class="ql-block"> 贴好树叶后，🍁小朋友们拿起小锤子等工具，开始轻轻敲打贴在白布上的树叶。伴随着一下又一下有节奏的敲击，树叶的汁液缓缓渗出，其中的色素也慢慢印在了白布之上。🍃没过多久，原本洁白的布面上就呈现出了一片片形状各异、色彩斑斓的树叶印记，宛如大自然在布上留下的独特指纹，美丽极了。</p> <p class="ql-block"> 当看到白布上那清新又美丽的拓印成果时，小朋友们的脸上洋溢着自豪与喜悦的笑容，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，大家都为自己的杰作感到无比骄傲。🥳</p> <p class="ql-block"> 🧐从冬日里播下种子，到春日里见证菠菜的成长，收获的也不仅仅是菠菜，更是孩子们好奇探索的过程。小朋友们在这充满生机的季节里，与菠菜一同经历了生命的奇妙旅程。就如同这些菠菜一样，小朋友们的成长也需要时间的滋养，需要阳光的照耀、雨露的滋润和爱的呵护。在成长的道路上，或许会有疑惑，会有等待，但只要耐心坚守，终会迎来属于自己的绚烂花期。🌸让我们静静守望，在时光的长河中，聆听生命拔节的声音，期待每一个小朋友都能在岁月的雕琢下，绽放出独一无二的光彩，拥抱属于自己的春天。🌷</p>