<p class="ql-block"> 为了促进“双减”政策的落实，切实加强课堂教学研究。3月12日我校迎来新学期第一场“同课异构”教研活动。 本次“同课异构”研究的内容是二年级下册《平移和旋转》，分别由六小付艳红老师和红旗渠大道小学李言歌老师执教。 两位老师以深度学习理念为指导，注重落实数学核心素养，旨在培养学生用数学思维、数学思想、数学观念和方法解决问题，用数学眼光看世界，用数学语言表达世界，在“同中求异，异中求同”中演绎精彩。</p> <p class="ql-block"> 本节课以游乐园为导入，让学生从感兴趣的生活中导入，让学生用动作感受平移和旋转的运动方式不一样。接着让学生通过肢体动作，简单的符号和寻找生活中的平移和旋转，环环相扣，层层递进感知平移现象并发现生活中的平移现象，让学生体会到生活中处处有数学。通过动手操作以及合作交流，领悟平移时物体的变化。在讲旋转时，让学生先去发现旋转现象，并观察正在旋转的物体，理解围绕点或轴转动的现象是旋转现象。在练习环节，先让学生们判断，区分平移和旋转现象。接着，能够通过语言描述出平移和旋转。最后，全体学生一起观看建筑物的平移和旋转视频，去感受平移和旋转，让学生们都参与进课堂，快乐学习！</p> <p class="ql-block"> 李言歌老师用视频导入，激发孩子的学习兴趣。体会物体运动有多种方式，引发学生思考，从而引出平移和旋转的概念，接着再单独介绍平移和旋转。介绍平移的时候先从课本上的例子出发，将其做成动图，让学生直观体会到平移和旋转的运动方式，通过语言的总结让学生初步体会什么是平移，然后让学生自己举例生活中的平移现象，结合同学们的例子得出平移的概念。通过辨析得出旋转的概念。出示钟表模具，在小游戏的过程中得出结论，巩固知识。最后再结合例题对课堂知识进行巩固内化。</p> <p class="ql-block"> 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。“同课异构”的精彩课堂展示使每一位教师开阔了教学视野，进一步提升了深度学习的理念。淡能致远，历久弥香。认认真真教数学，踏踏实实做好数学人，我们慎思笃行，不断成长！</p>