暖心浸润 潜心研修——2025年春季第5周周报速递

penny莹

一周速递

（3.10-3.14）

五育并举，德育课程增活力

非遗魅力，顺颂之美展情致

暖心浸润，心理沙龙共育人

融合探究，中心课堂拓新思

常态护航，督导下校促发展

在线培训，积极筹备迎国检

家校携手，膳食管理齐步走

专题会议，严明师德不越线

五育并举，德育课程增活力 本周升旗仪式由四三中队承办，以“文化基因”为轴，将传统礼仪融入现代德育实践，打造了一堂沉浸式的文化传承课堂。从情景剧的古今对话到快板中的公约新编，从文明标兵评选到礼仪宣传单传递，每一环节都实现了“知”与“行”的深度咬合，神坐标，又以快板、舞蹈等鲜活形式让礼仪文化“破圈生长”，真正让传统美德可感知、可参与、可传播！
3月迎来第47个植树节，学校向全体同学发出倡议：用自己的双手播种绿色，守护美好家园！
各班同学们有的选择种下一棵树苗。挖坑、 栽树、 浇水， 用心呵护它的成长；有的选择养护一株植物，为它浇水、施肥、修剪，观察它的生长过程，写下养护日记。本次活动希望以植树节为新起点，将绿色信念种进心田，用行动守护绿水青山！ 非遗魅力，顺颂之美展情致 近日，我校举办了“非遗文化进校园”主题毕业艺术展，在六年级5、6班的共同筹备下，整个校园洋溢着浓浓的文化气息，同学们仿佛穿越时空，领略着祖国各地的风土人情和奇妙的传统文化。
这一次闽南的精彩纷呈，潮汕地区的莺歌舞，舞姿轻盈，歌声婉转，仿佛一只只黄莺在枝头欢唱；楚地的特色表演，一招一式，刚劲有力，尽显英雄气概。还有那精彩的舞狮表演，两位同学配合默契，将狮子的威武与灵动展现得淋漓尽致，赢得了阵阵掌声。滚灯之趣、皮影传奇之乐、戏曲联唱、琴棋书画......非遗艺术不仅仅是书本上的文字和图片，更是鲜活的文化传承。
非遗艺术的实践性艺术展，拓宽了书本的边界，更延伸了同学们的兴趣与热爱，种下一颗颗热爱传统文化的种子，让传统文化在校园里绽放新的光彩！ 暖心浸润，心理沙龙共育人 正如《五种时间》所说：“时间是最好的花园，而我们每个人都是这座花园的园丁”，那些关于突破、增值、蜕变的故事，便在思想的碰撞中悄然抽芽。

心理中心读书沙龙为每位园丁捧出一方沃土——以书页为锄，以思辨为露，共同奔赴这座名为「时间」的花园。

在这场重塑时光的修行里，拆解时间魔方：
✦ 以主动生存时间为刃，劈开困顿的茧房
✦ 让赚钱时间如藤蔓攀援，编织价值的经纬
✦ 借好看时间修葺身心的亭台，内外兼修照晴空
✦ 任好玩时间化作翩跹的蝶，驮着灵感的星屑
✦ 在心流时间的深潭中，照见灵魂的倒影
走进时间重塑工作坊，构建属于自己理想的折叠方程，演绎并体验生活中的折叠时刻，让每个瞬间都开出多重花朵。领取时间行动种子，书写时间慢递胶囊，将最想在自己时间花园里改变的时间或者实践的方法写下来，装进时光信封，在今后的日子里感受种下的种子发芽、开花。 在这场心理读书沙龙里，老师们团队解码，彼此静心体验和回顾教育教学时光，让生命的花园葳蕤如瀑，每片舒展的叶脉都闪烁着不辜负的光芒。 融合探究，中心课堂拓新思 3月，我校“学习中心课堂建设研究”第二轮第二期活动如期开展。 自上学期教务部门精心组织学习中心课堂课例展示活动以来，以班级为单位，创新研究方式，开展全学科教研实践，取得了丰硕成果。 道法课堂紧密结合全国两会时事，以学生少代会实际案例为切入点，引导学生参政议政。通过AI智能体实现情境体验，模拟提案研讨与民主协商的全民民主过程，让学生深刻感受公民的权利与责任，将知识传授转化为时事意识，有效提升了学生的政治认同和公共参与素养。
英语课堂则大胆尝试跨学科综合实践活动，将英语学科教学内容与实践相结合，以活动为载体，推动教学与育人目标的双向达成，实现了项目式学习的现场展示，有效提升了学生的语言运用能力和综合素养。 课后，授课教师与专家围绕课程优化展开深度研讨，聚焦"理念落地，行为转变"的教学实践。通过践行"以学生为中心"的教学理念，教师主动转变角色，将课堂主体地位还给学生，使课堂氛围更加活跃，教学成效显著提升。此次研讨为我校学习中心的课堂建设研究提供了新的思路，注入了创新动力。 在学习中心的培育下，通过多轮教学展示与反思实践，教师教学水平实现阶梯式提升，形成了良好的教研生态。教师们将理论学习与实践探索有机结合，不断创新教学方式，展现出新时代教师的专业素养与创新活力。随着学习中心课堂建设研究的深入推进，我校将持续深化教学改革，构建更加优质的教育生态，为培养全面发展的新时代人才提供有力支撑。 常态护航，督导下校促发展 近日，开发区督导组莅临我校，就开学以来省教育厅重点工作的落实情况进行了专项督导检查。本次督导重点围绕义务教育均衡发展自查整改、防欺凌工作开展、校园设施安全及春季疾病防控等方面展开，旨在进一步推动学校教育教学工作的高质量发展。 督导组详细了解了我校在义务教育均衡发展方面的自查整改情况，我校汇报了自查中发现的问题及整改措施，并提出了下一步的工作计划。督导组强调，义务教育均衡发展是教育公平的重要体现，学校要持续优化资源配置，确保整改措施落地见效。
防欺凌工作是本次督导的重点之一。督导组认真查阅了学校防欺凌工作的相关制度文件，并深入了解了宣传教育、预防措施、举报渠道及应急处置机制的落实情况。我校通过专题教育活动、主题班会等形式，完善家校沟通机制，切实保障学生身心健康，积极营造和谐校园氛围。
对于关注设施的安全性和使用情况，学校已建立定期检查和维护机制，确保校园设施安全运行。针对春季传染病高发的特点，我校通过健康宣传教育、日常卫生管理、防疫物资储备等措施，积极构建疾病防控体系。 督导组对我校开学以来的各项工作给予了充分肯定，并对下一步工作提出了指导意见。此次督导不仅为我校工作提供了宝贵的指导意见，也为开发区教育系统的高质量发展注入了新的动力。学校将继续以问题为导向，以整改为抓手，推动各项工作再上新台阶。

在线培训，积极筹备迎国检

　　3月13日上午，我校积极响应教育部号召，组织相关人员参加了2025年国家义务教育质量监测实施工作视频会议。此次视频会议旨在对监测实施工作、信息上报及抽样系统操作等进行详细说明和培训，为确保2025年国家义务教育质量监测工作的顺利开展奠定基础。

　　会议期间，全体参会人员认真聆听、详细记录，深入学习了监测实施工作的各项要求和操作流程。通过此次培训，我校相关人员对国家义务教育质量监测工作有了更加全面深入的了解，为下一步高质量完成监测任务做好了充分准备。

　　我校始终坚持以质量为核心，高度重视教育教学质量的提升。此次参加国家义务教育质量监测实施工作视频会议，是我校积极参与国家教育质量监测工作、不断提升教育教学质量的具体体现。相信在全体师生的共同努力下，我校一定能够圆满完成2025年国家义务教育质量监测各项工作，为推动义务教育高质量发展贡献力量！

家校携手，膳食管理齐步走 为进一步提升学校食堂管理水平，保障学生饮食健康，本周我校膳食家长委员会正式成立并开展了一系列活动。本次活动以“班班有代表，人人有责为健康护航”为主题，吸引了各班家长代表的积极参与。从委员会成立、健康知识学习到食堂实地考察，活动内容丰富，成效显著，为家校共育搭建了新的桥梁。 学校组织各班推选家长代表，正式成立膳食家长委员会。委员会成员由各班家长代表组成，旨在搭建家校沟通平台，共同监督和改善学校膳食工作。学校详细介绍了委员会的职责和意义，强调家校合作在学生健康成长中的重要作用。
　　为提升家长代表的健康膳食意识，学校围绕学生营养需求、膳食搭配原则等内容进行深入讲解。家长们认真聆听，积极互动，纷纷表示将把所学知识运用到日常饮食管理中，为孩子的健康成长保驾护航。 在学校的指导下，膳食家长委员会共同制定了相关规章制度，明确了委员会的工作流程和监督机制。通过建章立制，委员会的工作更加规范化、透明化，为后续膳食管理的持续改进奠定了坚实基础。 活动中，学校食堂负责人向家长代表汇报了食堂数字化管理的实施情况。通过引入数字化管理系统，食堂在食材采购、库存管理、菜品制作等环节实现了全程可追溯，进一步提升了管理效率和服务质量。家长们对食堂的数字化管理模式表示高度认可，并提出了宝贵的改进建议。 活动最后，家长代表们亲自品尝学生餐品。通过亲身体验，家长们对食堂的卫生状况、菜品质量和营养搭配有了更直观的了解。品尝结束后，家长们积极反馈意见，为食堂的进一步优化提供了重要参考。
本次膳食家长委员会活动的成功开展，不仅增强了家校之间的沟通与信任，也为学校膳食管理的持续改进注入了新的动力。学校将以此次活动为契机，进一步完善膳食管理工作，切实保障学生的饮食健康。未来，膳食家长委员会将定期开展活动，持续为学生的健康成长保驾护航。 专题会议，严明师德不越线 为进一步加强师德师风建设，筑牢教师队伍纪律防线，近日，小学部召开专题师德师风会议，重点围绕整治酒驾、违规打牌赌博（掼蛋）等违纪违法行为展开部署。 会议强调以下三点：
1. 提高思想认识，严守纪律底线：全体教职工要深刻认识酒驾、赌博等行为的严重危害性，牢固树立纪律意识和法律意识，坚决杜绝侥幸心理，做到知敬畏、存戒惧、守底线。
2. 加强自我约束，树立师德典范：作为教育工作者，应以身作则，严格遵守职业道德和社会公德，自觉维护教师形象，为学生树立良好榜样。
3. 强化监督问责，压实管理责任：各年级主任要切实履行管理职责，加强对教职工的日常监督和教育提醒，发现问题及时上报，坚决杜绝违纪违法行为的发生。 本次会议再次敲响了师德师风建设的警钟，为全体教职工划定了行为红线。学校将以此次会议为契机，进一步加强师德师风建设，营造风清气正的校园环境，为学生的健康成长保驾护航。