提升课堂 促进成长———黄流镇中心学校

追梦

黄流镇中心学校 六年级数学组

　　为了进一步提升我校数学教师的素养，促进教师专业发展，全面落实“双减”政策，实现“减负增质”的教学愿景，2024~2025学年度第二学期，黄流镇中心学校开展了为期一学期的教研活动。3月12日由六年级数学组邢增仁老师执教巜圆柱的体积》二。

课前讨论教案

　 以新课改精神为指导，以学校实际情况为依据，充分发挥备课组的集体智慧。围绕课堂教学改革，六年级全体数学教师墒讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时还要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。

　 通过本次磨课活动，全体六年级数学老师给邢老师提出了很多宝贵意见，这样邢老师对教学理念把握更准确，对教材的剖析更深刻，也使得邢老师的教学组织能力、应变能力、教学创新能力都得以提升。

　 邢老师课堂上，给学生提供了自主探究和交流空间，也给学生提供了尝试成功和欣赏的机会。

　 课上，邢老师以PPT课件的出示，让学生明确自己在这节课所要达成的学习目标。然后逐步引导学生按提取有用信息--判断底面积所提供什么条件。

课堂展示

　 邢老师充分发挥了学生的主体性作用，真正做到了把课堂还给学生，让学生学会如何自主探究新知，不仅为我们带来了先进的教学理念，也为我们以后的教学树立了良好的榜样。

　 同学们正在根据老师的学习提示，进行小组合作学习。思考思考、讨论讨论、比划比划……噢，同学们在深入探究问题呢！👍👏

　 不知不觉，🔔🔔🔔下课了！整节课，老师和同学们的表现都棒棒哒！👍👍👍收获到了全场老师们热烈的掌声！👏👏👏同学们流连忘返！相信这节课会成为同学们小学阶段的美好回忆！同学们，继续加油！💪💪💪🌹🌹🌹

　 教师们听课的积极性很高，积极参与，认真听、仔细记，对照自己的教学找差距。🍃

　　六年级数学组教师们在评课环节畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。

教师的风采

　　通过教师集体听课后的评课，发挥集体的力量，客观、正确、科学的判断，发现备课、教学过程中的不足，并对一节课进行多轮打磨，从而促进教师转变教育思想，更新教育观念，以求达到每位教师都能上好每一堂课。

签到、评课表

　 最后，组长进行了总结，数学课堂上首先要确定教什么，目标定位。在教学环节中要潜移默化的渗透公式的使用，在创设问题情境时，要渲染到位。数学课堂上，老师和学生的互动是双向的，学习的内容也是双向的，注重培养学生的逆向思维。在教学环节设计时，要做到润物细无声。