<p class="ql-block"> 3月12日，康巴什区实验小学与市蒙古族学校联合开展体育与健康学科区域共同体教研活动，通过读书分享、同课异构、课堂展示及评课研讨，推动体育教学创新与教师专业成长。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">理论引领 书香融智</p><p class="ql-block"> 实验小学李伟、路文洋围绕《运动改造大脑》展开分享。李伟结合脑科学理论，剖析运动对青少年认知发展的促进作用；路文洋围绕如何将运动融入生活和学习，提出“科学训练+文化浸润”双路径，为体育教学拓宽思路。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">同课异构 各展风采</p><p class="ql-block"> 新苗教师秦旭升、徐江涛执教四年级《折返跑》:秦旭升老师以“哪吒闯关”为情境主线，设计“御风疾行”“破障突围”等分层任务，学生在趣味挑战中掌握急停转向技巧，课堂参与热情高涨； </p><p class="ql-block"> 徐江涛老师通过问题链引导学生自主探究，结合“竞速擂台赛”激发练习积极性，实现“以赛促学、以赛提能”。 </p><p class="ql-block"> 骨干教师王俊执教《篮球行进间运球》，以“和雅星”动态评价贯穿全程，构建“基础运控—运投衔接—实战应用”教学链，突破单一技能局限，打造“学-练-赛-评”一体化的高效课堂。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">多维评课 共话成长</p><p class="ql-block"> 课后研讨中，授课教师深度反思教学实效。市蒙校思特克雅老师赞赏“哪吒情境”的创新设计：“传统文化与现代课堂巧妙融合，激发学生主动性”；实小贾永平老师肯定王俊课堂的结构化思维：“技能迁移与评价反馈并重，真正落实核心素养”。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">区域联动 协同致远</p><p class="ql-block"> 本次活动以校际协作促资源共享，为体育教学改革注入新动能。接下来将持续深化共同体教研机制，共筑“科学、活力、高效”的体育教育新生态</p>