研思并行探语道 求真务实育未来

春玲

　　研思并行探语道 求真务实与未来

——定安县小学语文学科2025春季教研培训活动小结

春风抚翠木，繁花满眼生；柳绿春浓时，小语绘锦章。3月11日上午，定安县小学语文学科中心组成员与各学校语文教研员汇聚在美丽的定安四小，参加2025年春季小学语文教研培训活动。共赴这场春天里的第一场教研盛会，共话未来！

　　“在这春意盎然的时节，为进一步提升我县小学语文教师的专业素养和教学能力，促进学生语文核心素养的发展。今天，我们小语中心组成员和各校的语文学科带头人汇聚一堂……”在王小娟老师一句句温婉悦耳的话语中，今天的培训活动缓缓拉开了帷幕。

活动一、学科期末考试质量分析

今天活动的第一项分别由来自定城中心的苏静老师、新竹中心的雷蕾老师、定安一小的程秋香老师和龙州学校的陈欣老师给我们做三至六年级的语文期末考试做质量分析。

四位老师都是根据阅卷平台的大数据分析，结合参与网上阅卷的反馈，加上自己平时教学的经验。从基本情况、数据分析、数据对比、试题分析、提升建议等这几方面，具体细致的给大家呈现了一次有科学性的，有针对性的，条理清晰的质量分析。为我们所有的一线教师做好了铺垫。

　　在苏老师的分析中，我们不难看出，三年级的期末卷题型丰富，难易度适中，该考的知识点还是比较全面。还是比较符合我们学生认知度。如：判断题的内容较多，有课文理解、节奏划分、查字典、根据部首判断字义等，主要考察学生的知识掌握情况，还考察学生的理解能力……

但是，在学生的答题过程中，还是发现我们学生在答题过程中存在不少问题：

1.部分学生书写习惯没有养成，书写不工整，不规范；

2.大部分学生的阅读能力有待提高，也许是跟三年级学生刚接触这样的期末试题有关。阅读短文有一定的困难，大部分存在不理解题意。

3.习作能力也有待加强，虽然中年级的习作表达在字数方面没有硬性要求，但是，在语言表达通顺流畅方面，事件叙述完整和谋篇布局方面还是要加强指导的。

　　雷老师在做四年级的试卷分析中，更侧重结合这次期末监测中存在的问题和自己的教学经验来和我们探讨，提出以下几点有建设性的建议：

1.我们要注重培养学生的听话能力。因为在日常工作中，她发现有许多学生不太会倾听，倾听习惯没有养成。所以，我们很有必要有意识地引导学生“会听话”“愿意听”，而且要“听得懂”。她说，如果学生都不会倾听，那我们做的再多也无济于事。

2.我们还要重视朗读指导，培养学生的朗读能力。首先，我们要重视朗读教学，激发学生的朗读兴趣；其次，要加强朗读指导，要提高学生的整体朗读水平；还要注重朗读评价，促进学生的朗读能力的发展。

最后，她还强调：听和读是输入环节，如果输入环节出现了问题，学生还怎么能顺利的“输出”呢——就是“说和写”。

　　程老师今天的质量分析说得很仔细，很到位，也结合自己的教学工作情况，提出一些教学策略：

1.针对薄弱环节，制定个性化辅导计划，做好培优补差工作。

2.加强片区交流最大化，分享优秀教学经验。

3.做好阶段性测试，帮助学生适应考试节奏，教师了解学生学习情况，分析试卷总结问题，调整教学。

另外，程老师在五年级的质量分析中也给我们提出了提升建议：

一、加强字词积累，尤其是形近字、同音字的辨析;注重成语的语境 教学，结合生活实际进行练习;强化古诗词背诵与默写，定期开展默写比赛。

二、培养学生精读习惯，强化信息提取训练;注重问题引导，引导学生阅读理解提炼文章中心思想;鼓励学生多读课外书籍，提升阅读深度与广度。作文结尾的设计;鼓励学生多写多练，定期开展作文互评活动。引导学生观察生活，积累写作素材;加强作文结构指导。

　　陈老师虽然是一位特岗年轻教师，但从她的分析中，也不难看出她的业务水平也很扎实，分析很到位。她也结合自己的教学工作实际情况，给我们提出来很好的建议：

一、教学方面

1.加强基础知识教学

重视拼音、字词教学，增加听写、默写练习;强化语法知识讲解和句子改写训练，提升学生语言基础能力。

2.提升阅读教学质量

增加阅读量，拓展阅读面，教授阅读技巧；培养理解和概括能力，引导学生积累好词好句，提高阅读素养。

3.强化写作训练

丰富写作素材积累，开展多样化写作活动；加强写作技巧指导，如审题、立意、选材、结构安排等;注重书写规范，提高写作质量。

二、教学管理

1.加强教师培训

组织教师参加专业培训，学习先进教学理念和方法;开展教学研讨活动，分享教学经验，提高教学水平。

2.完善教学评价

建立多元化评价体系，综合考量学生学习过程和结果;及时反馈评价结果，针对问题提供指导和帮助，促进学生发展。

培训讲座

活动的第二个环节是今天的重头戏，由我们定安小语的领头雁王小娟老师给我们做讲座。

王老师的讲座主要从“基本情况”“回首昨天”“展望未来”这三方面来展开。

一、基本情况

简要归纳了，2024年县研训中心小学语文学科安排的县内县外的一些培训活动。活动丰富多样，辐射范围广，老师参与积极踊跃，效果很好！

二、回首昨天

定安小语主要从以下5个方面发力：

1.一年级教材培训，立足新起点，把握新方向；

2.青年教师课堂大赛暨新课标培训，以赛促教，以研促学；

3.送教送训，精准帮扶，共同提升；

4.命题工作研讨会，提升命题质量，促进教学改革；

5.书香校园校长工作坊，聚集阅读理念，提升领导力。

三、展望未来

新年伊始，定安小语的新学期工作也将从以下10个方面开展：

1.小考视导；2.小学考试语文学科命题培训；

3.国家质量检测；

4.毕业水平测试模拟练习质量分析暨备考培训会；

5.部署2025教师技能比赛（三笔字，精品课）

6.海南省小学语文线上教学教研系列指导活动；

7.学科骨干教师送教送培活动；

8.共读一本书行动《儿童读写三十讲》

9.学校橡果书院初级认证课程；

10.凤凰引领周末阅读分享活动和乡镇推广站阅读分享活动。

　　尽管室外春风料峭，四小会议室内依旧暖意融融——那是我们一起学习一起成长一起进步的饱满激情！

春润小语新程，教研共启华章。在这春风轻拂、绿意萌动的美好时节，此次培训活动恰似一场甘霖，于春日里润泽万物，为我们定安小语全体教师带来了全新的教学理念与方法，更为新学期的教学工作指明了方向。相信定安小语教师必将在春天里播种希望，在未来收获累累硕果，绽放出更加绚烂的光彩！

图文编辑：刘春玲

审核：王小娟