探索地球奥秘，点亮科学思维——《地球》公开课简报

鼓二集团教场校区科学组

　　在科学教育的征程中，每一次对未知的探索都是一次点燃学生求知欲的契机。2025.3.12郑晗晔老师在鼓二小开设了一堂精彩绝伦的苏教版四年级下册《地球》公开课，带领学生踏上了探索地球形状奥秘的奇妙之旅。

　　课堂上，郑老师以其独特的教学魅力和专业素养，迅速吸引了学生们的注意力。为了让学生直观理解地球是球体这一抽象概念，老师巧妙运用模拟实验的方法，引导学生收集信息证据。通过模拟船只进出港、月食现象等实验，学生们仔细观察、认真记录，仿佛化身为小小科学家，沉浸在探索的乐趣中。在实验过程中，学生们积极思考，不断提出疑问，老师则适时引导，鼓励学生大胆推理，尝试解释和描述地球是球体的观点。整个课堂气氛热烈，学生们思维活跃，踊跃参与讨论与分享。

课后教研组老师们各抒己见，对本节课提出不同的建议，郑老师的这堂课堪称典范。备课环节，老师深入钻研教材，精准把握教学目标，精心设计模拟实验，为课堂教学的顺利开展奠定了坚实基础。教学过程中，紧紧围绕教学目标展开，通过生动有趣的实验和引导性提问，逐步引导学生经历人类认识地球形状的探索过程，达成了培养学生科学思维和方法的目标。在评价环节，老师采用多元化评价方式，不仅关注学生对知识的掌握，更注重对学生实验操作、思维过程和团队协作能力的评价。通过课堂提问、小组汇报、实验记录检查等方式，及时获取学生的学习反馈，调整教学节奏和方法，确保教学效果的最大化。
　　

　　此次公开课，不仅让学生们收获了丰富的科学知识，更激发了他们对科学探索的热爱。同时，也为其他教师提供了宝贵的教学经验和借鉴，促进了学校科学教学水平的提升。相信在这样精彩纷呈的课堂中，学生会在科学的海洋里不断遨游，探索更多未知的奥秘。