视频观课共思，教学智慧同享——小学部ICC语文组第三周教研活动

娴

　　在教育的广袤天地里，每一堂课都是知识的播种，每一次教学都是心灵的耕耘。而如今，小学部ICC语文组以一种全新的教研方式——视频观课，正悄然改变着我们的教育生态，为教师们搭建起一座共同思考、共享智慧的桥梁。

　　活动伊始，精心挑选的优质教学视频，如同一扇扇通往不同教学世界的窗口。

　　低年级组观摩的是《沙滩上的童话》。授课老师仿佛拥有神奇魔法，用充满童趣的语言，把孩子们带入沙滩上那个充满奇幻色彩的童话世界。课堂上，老师引导孩子们分角色朗读，孩子们声情并茂，稚嫩的声音瞬间点燃课堂。

　　观课老师们认真记录，讨论时对如何用更活泼的方式引导低龄学生集中注意力、培养学习兴趣，分享了各自的看法与经验。

　　三年级组观看《古诗三首》的教学视频时，被授课老师深厚的文学素养与巧妙的教学设计吸引。老师从诗句的意象入手，通过精美的古画和悠扬的古典音乐，营造出浓厚的古诗意境，让学生仿若穿越时空，感受诗人彼时彼景下的心境。

　　观课老师认真记录并讨论如何帮助学生理解古诗的深层含义，比如借助故事讲解创作背景，开展古诗背诵比赛增强记忆等。

　　四年级组观摩《母鸡》，授课老师以生动幽默的语言，带领学生剖析老舍笔下母鸡的形象。课堂上，老师引导学生关注作者对母鸡态度的转变，通过分小组讨论等方式，让学生深入理解作者的情感。

　　观课结束后，四年级组老师们的笔记本上满是密密麻麻的文字，记录着教学环节的亮点、学生互动的精彩瞬间以及自己的思考感悟 。

　　五年级组观看《牧场之国》，授课老师通过高清的视频和优美的朗读，将荷兰牧场的宁静与壮美呈现眼前。课堂注重培养学生的语言赏析能力，让学生在品味词句中感受异国风光。

　　观课老师认真记录，并且围绕如何引导学生掌握借景抒情的写作手法，提升审美鉴赏能力，如何拓宽学生的阅读视野进行了深度思考。

　　此次视频观课活动，是一次宝贵的学习契机，让大家认识到语文教学的博大精深。

未来，我们会将所学所悟运用到日常教学中，以更饱满的热情、更扎实的教学，引领学生在语文的海洋里遨游，让语文教育绽放出更绚烂的光彩 。