以研为笔，绘就剪纸艺术新课堂

MR. LEE

　　晨光初照，美术组老师们于今天上午八点相聚美术教室，开展本周的教研活动。活动聚焦两大主题——《吉祥剪纸》教学单元的教材及教法解析；滨城区艺术素养测试题集中出题讨论，力求为美术教育探寻新路径。

　　在即将开展的滨州市初中美术七年级教材培训中，曹瑞先老师将负责解析《吉祥剪纸》单元。此次教研，曹老师分享了前期准备成果。剪纸艺术历史悠久、风格多样，在不同地域绽放独特光彩。曹老师展示多幅剪纸图片，带领大家认识阳刻与阴刻。随后，剖析典型剪纸符号，如锯齿纹常表现动物毛发，月牙纹可塑造花瓣、鱼鳞等。这些符号组合，传递 “龙凤呈祥”“年年有余” 等美好寓意，展现民间文化内涵。

　　教法解析时，曹老师按照艺术课程标准的新要求，以提升学生核心素养为目标，以项目式美术教学为导向，紧扣教材，提出了很多实用建议。她提议以“中国剪纸为何会被认定为世界非物质文化遗产？”为问题情境，激发学生兴趣。倡议开展小组合作探究，让学生分析作品，探讨技法与寓意。设置实践环节，让学生动手掌握技巧、发挥创意，用剪纸介绍家乡，表达对于家乡的热爱。

　　滨城区艺术素养测试题集中出题讨论环节，老师们依据学业质量要求，从命题框架、试题情境到难度把控，各抒己见、反复研讨，确保命题科学合理，精准考查学生艺术素养。

本次教研活动，促进了思维碰撞与经验传承，为美术教学带来启发。美术组老师将以此为契机，持续探索，提升教学水平，打造更精彩的美术课堂。