<p class="ql-block"> 春暖花开的三月，和煦的春风吹醒了大地，吹绿了枝头上的嫩芽，吹动了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。我们感受着暖暖春意，触摸着神奇的大自然，第四完全学校幼教部可爱的萌娃们也用行动来守护绿色环境，用真挚的情感与自然对话，共同守护绿色家园。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">知一叶绿</p> <p class="ql-block"> 3月12日是一年一度的植树节，为了培养幼儿从小爱护植物，热爱大自然的情感，老师向孩子们介绍了“植树节”的来历、交流讨论了植树的意义以及爱护小绿植的方法，让孩子们更深入的了解关于植树节的知识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">值得期待</span></p> <p class="ql-block"> 闻一朵花香，看一片草绿。在这春色宜人的日子里，我们的种植行动开始啦！孩子们拿起小锄头、带着小树苗，开启了辛勤又快乐的植树活动。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在幼儿园内寻找到一块适合种植的地方，种植小分队们选择了要种的小树苗，开始给小树苗挖土、松土、种植、浇水，忙得热火朝天。</p> <p class="ql-block"> 咕噜咕噜，我们一起快快长大吧!相信这些小树苗，一定会枝繁叶茂，果实累累。</p> <p class="ql-block"> 种完树，浇完水，孩子们也给小树苗们挂上精心制作的“名片”。 经过一个多小时的共同努力，一株株苗木迎风而立，一抹抹“青绿”带来勃勃生机。幼儿红扑扑的脸上挂满了汗水，脚上也沾满了泥土。</p> <p class="ql-block"> 在这场种植活动中，孩子们领略了自然美和生活美，用自己的实际劳动种下一棵树。让我们一起守护绿色的希望，感受生命的温度和力量吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">植物的＂身份证＂</p> <p class="ql-block"> 一花，一草，一树，都有独属于自己的铭牌，这是它们在与自然呢喃。让我们细细倾听草木之声，为它们设计独一无二的“身份证”吧!孩子们通过亲手画一画，挂一挂这些铭牌，相信大家一定会更加爱护，珍惜花草树木的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">绘“绿”日记</p> <p class="ql-block"> 春来了，幼儿园里的植物都发生了什么变化呢？孩子兴致勃勃的带着笔和纸去户外进行写生。小树都长高了，花儿开放了，小草也发芽了，孩子们以绘画的形式来传达自己对大自然的爱意，画出他们眼中美好绿色家园。</p><p class="ql-block"> 孩子们与大自然的亲密接触，对植树节的理解、进一步懂得了爱绿护绿、保护环境的意义，同时，也释放了孩子们对大自然的热爱！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">春天的小树</p> <p class="ql-block"> 初春十里，万般美好；萌动春的时光，绽放绿的光芒。春天来了，树都发芽了，孩子眼里的树是五彩斑斓的，五颜六色的绿色真漂亮，我们也做个春天的小树摆件吧!自己动手，创意无限，快快一起动手吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">爱护树木我知道</p> <p class="ql-block"> 树木对于人类的生存对于地球的生态环境，都起着非常重要的作用。年年植树树成荫，代代造林林成森。每一棵树都是自然和生命的意象。每一棵树都是不朽与永恒的象征，让我们一起跟着小萌娃们来《爱护树木》吧。</p> <p class="ql-block"> 在万物复苏的时节里，我们感受春意，触摸自然，孕育未来。欢声笑语中，此次植树节活动圆满结束了，这一抹绿色也已在孩子们的心中生根发芽。爱护树木是一件需要每个人都长期坚持的事。点点滴滴从我做起，只要人人都献出一份力，地球妈妈将永远不用“流浪”，世界将变成美好的未来！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">供稿：王 静</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">摄影：任晓迪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：唐华玉</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：魏志芳</p>