<p class="ql-block">“青禾班家长进课堂”活动系列报道（一）</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">校家共育</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">牵手成长合伙人</b></p><p class="ql-block">苏霍姆林曾赞扬：“校家合作是最完美的教育”。建班育人中，青禾班以打造班级“核”文化，实践生命“和”课程，牵手成长“合”伙人，渗透宜美教育，滋养孩子六年的小学生活。</p><p class="ql-block">从今年3月开始，青禾班班实行“家长进课堂”活动，即每月两节“爸妈专题课堂”，实现家校共育的有效融合。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">3月10日下午，姜依宸妈妈化身心灵使者,用绘本为钥匙，打开孩子们心灵的窗户,青禾班的孩子们共赴了一场自我认识,拥抱情绪的温暖对话。</p> <p class="ql-block">姜依宸妈妈从亲切地问侯到询问孩子喜爱的书籍，一下子和孩子们拉近了距离，课堂的气氛也活跃起来。</p> <p class="ql-block">治愈系的画风伴随着生动的讲解，孩子们仿佛置身其中，个个听得聚精会神。在阅读的过程中姜依宸妈妈带孩子们了解不同情绪的情绪及特点，让孩子们理解了正视情绪的重要性。</p> <p class="ql-block">听了绘本后，孩子们对情绪有了更深的认识，能够大胆的战上讲台，用自己的语言和独到的见解描绘插画上的情绪，小作者范儿十足。</p> <p class="ql-block">分享自己平日里的小情绪时，孩子们勇敢面对自己，表达自己勇敢的承认错误、改正错误。讨论如何处理消极情绪时，孩子们各抒己见，有的说自己解决，有的说找朋友倾诉，还有的说找老师、家长帮忙等等…孩子们热情高涨，滔滔不绝，把课堂气氛拉满。</p> <h3>面对意犹未尽的孩子们，姜依宸妈妈乘热打铁，让孩子们课后在纸条上写下希望别人在你有情绪的时候怎么做？身边人在爆发情绪问题的时候你会提出什么建议？孩子们带着问题结束了这次别开生面的家长课堂。</h3> <p class="ql-block">教师点评：姜依宸妈妈用生动的绘本故事，热烈的互动环节，带给孩子不一样的情绪管理体验，需要找合适的对象倾诉，可以是自己信任的朋友，也可以是老师、爸爸妈妈。同时，作为家长也应该去合理释放情绪，接纳孩子。当孩释放情绪内心才会富足，才会产生内驱力，热爱学习，共成长！这次活动，是党的二十大报告中强调的建立校家社协同共育机制，探索育人方式转变的有益尝试，将对学生的身心健康产生积极影响。</p>