<p class="ql-block"> 一颗种子，一个梦想，一片星空，一份希望……我有一个航天梦长大后成为一名宇航员到神秘的太空看一看！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">课程缘起</b></p> <p class="ql-block"> 一次散步活动中，班里的小朋友看到幼儿园楼道里的太空布置，便和自己的小伙伴聊起了关于太空的话题……</p> <p class="ql-block">👦🏻：哇，我太喜欢宇航员了。</p> <p class="ql-block">👧🏻：我喜欢不同的星球。</p> <p class="ql-block">👦🏻：我长大要当宇航员！</p> <p class="ql-block"> 带着憧憬，带着好奇，我们开启了探索之旅。一次一次的提问与追问，积极主动地分享科学小知识都成了孩子们生活中的常态。他们个个都是天生的科学家，他们的小脑袋里都有十万个为什么，晨间活动中，孩子们滔滔不绝的讲述，成为班级里一道靓丽的风景线 </p><p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。每个孩子对浩瀚的大空都充满了无数的遐想和探索欲望，每个孩子心中也曾有过一个小小航天梦。因此我们结合我班幼儿的发展水平和实际需要，开启了一场关于航天探索之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">课程目标</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.了解宇航员的太空生活及航天服的秘密，初步了解科技时代的航天探索意义。</p><p class="ql-block">2.通过绘制航天飞船、探索飞行等小实验培养幼儿的动手能力与科学探究精神。</p><p class="ql-block">3.激发幼儿对航天探索的兴趣以及对祖国航天科技的自豪之情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">课程网络图</b></p> <p class="ql-block">活动一：探秘太空</p> 问题一：太空中有什么？ <p class="ql-block">👦🏻：老师，这个问题很简单，当然有各种行星、水星、金星、天王星、海王星、土星。</p> <p class="ql-block">与孩子们一起边探讨边做了展板，进一步直观的探究</p> <p class="ql-block">👧🏻：太空中有宇航员和人造卫星</p> <p class="ql-block">👧🏻：我都没去过太空，我不知道太空有没有外星人。</p> <p class="ql-block">老师👩🏻🏫：小朋友们，我们可以一起查阅资料调查一下。</p> 问题二：怎样到太空？ <p class="ql-block">孩子们：给车装上喷射器，一开按钮，直接发射太空；买个很贵的飞行器，一下飞到太空；坐火箭去太空……</p> <p class="ql-block">问题三：火箭是怎样升空的？</p> <p class="ql-block">👦🏻：当然是发射到天空的。</p> <p class="ql-block">👦🏻：火箭是点火之后飞到太空的。</p> <p class="ql-block">通过查阅资料，观看神州十七号发射视频，孩子们终于知道了原来火箭是怎样发射的！火箭是通过燃料燃烧产生气体，在尾喷管快速喷出产生推力，当推力超过火箭自身的重力时，就会脱离地球起飞！最后大家一起总结出了火箭发射的步骤：第一步：倒计时点火发射第二步：助推器分离第三步：芯一级芯二级火箭分离第四步：整流罩分离第五步：逃逸塔分离</p> <p class="ql-block">通过观看火箭发射过程，孩子们了解了火箭的基本部分：助推器、一级火箭、二级火箭、整流罩、逃逸塔。于是，孩子们开始动手设计火箭🚀《我是小小发明家》</p> <p class="ql-block">小实验《气球火箭》</p> <p class="ql-block">实验二《星际飞行》</p> 活动二：了不起的宇航员 <p class="ql-block">讨论：1. 你知道的宇航员都有谁？2. 宇航员怎样到达太空？他们去太空干什么？3. 宇航员在太空的生活和我们在地球的生活一样吗？</p> <p class="ql-block">👧🏻：我知道的宇航员有那个摘星星的阿姨王亚平。</p> <p class="ql-block">👦🏻：老师我忘了那个人是神州几号的宇航员，但是我记得他叫朱扬柱、景海鹏，是妈妈告诉我的。</p> <p class="ql-block">👧🏻：宇航员是通过载人飞船去太空的。</p> <p class="ql-block">带着问题，我们借助绘本、视频、图片资料进一步寻找答案。通过观看神州十七号发射的视频、学习绘本故事，孩子们知道了三名宇航员和宇航员的太空生活，也了解了宇航员去太空的任务：空间站舱外试验性维修、科普教育活动等。</p> 为什么宇航员要穿宇航服？ <p class="ql-block"> 孩子们：穿宇航服，可以保护他们的身体，防止陨石砸到；那是因为宇航服可以装氧气瓶，让宇航员呼吸；因为不穿宇航服就到处飞，会接收不到信号；太空是真空状态(没有空气)，所以对人类来说是致命的。宇航服能让宇航员呼吸氧气，保持温度舒适，抵挡辐射，也能防止他们的身体爆炸。</p> <p class="ql-block">宇航员他们原来是在睡袋里面睡觉的哦！</p> <p class="ql-block">基于孩子们的好奇心和探究兴趣，我们开展了一节科学活动《航天服的秘密》和一节艺术活动《我设计的航天服》。</p> <p class="ql-block">👧🏻：我喜欢粉色，所以我设计的是粉色的宇航服👦🏻：宇航服就只有白色，不能是别的颜色。</p><p class="ql-block">👦🏻：你知道为什么宇航服是白色吗？太空很黑，白色看的清楚。</p><p class="ql-block">👧🏻：白色的也好看。</p> <p class="ql-block">带着问题，老师组织孩子们通过绘本故事了解宇航服。最后大家明白了航天服设计成白色是为了醒目，在降落时突发意外可以快速搜救。其次，白色良好的反辐射功能避免宇航员被太阳光灼伤。另外，太空中极其寒冷，白色的低辐射功能能降低宇航员的对外辐射，起到保温的作用。</p> 疑问？ <p class="ql-block">孩子们：飞船返回着陆地面会不会砸到人，地面就像爆炸一样？你没看见有降落伞吗，那个不是爆炸，那是有风把灰都吹起来了。</p><p class="ql-block">爆炸的话宇航员就死了。</p><p class="ql-block">👩🏻🏫小朋友们，想一想在火箭升空分离抛落时为什么有降落伞会打开？</p><p class="ql-block"> （问题抛给孩子们，孩子们后续实践中去找到答案。）</p> 活动三：我的航天梦 <p class="ql-block">👩🏻🏫：小老鼠有一个航天梦，你知道怎样才能当一名宇航员呢？</p> <p class="ql-block">👧🏻👦🏻：需要多运动。</p><p class="ql-block">要好好学习更多的本领……</p> <p class="ql-block">👩🏻🏫：那就让我们一点一点做起，努力成为一名宇航员。如果你是小小宇航员了，最想做什么？</p> <p class="ql-block">孩子们：我要去太空摘星星，还要跟外星人交朋友。我要去看水星。我想去太空里面，看看有没有外星人。我想去太空建造一个天空……</p> 宇航员体能模拟训练 <p class="ql-block">为了成为一名宇航员，孩子们开始锻炼体能，努力朝着自己的目标奋斗。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">课后反思</b></p> <p class="ql-block"> 经过了一系列的活动之后，回顾孩子们在这一个多月中经历的点点滴滴，天空中的那条神奇的线便是牵着孩子们对航天不断探索的兴趣源头。在此次“小小航天梦”活动中，孩子们通过提问、查看图书、观看视频、调查询问等方法，对太空进行小调查，从而进一步的了解太空，在活动开展的各个环节中，幼儿的自主性、积极性和参与性都很高。在课程实施的过程中，孩子们发出最多的感慨就是：航天员叔叔阿姨们太了不起了！我们的祖国真厉害！太空好神奇！我也想去太空，我长大了也要当航天员、科学家……这一句句的心声道出了孩子们对太空无限的憧憬，中国航天英雄们不怕危险、勇于探索的榜样力量点亮了越来越多孩子们心中的航天梦。在大大小小的活动中，孩子们遇到了很多问题，教师一直作为观察者和支持者站在孩子的身后，我们也欣喜地看到孩子们有能力、有决心去解决这些问题，并用表征的方式把自己的感受表现出来，孩子们的空间方位、合作能力都得到了进一步的发展。激烈的讨论、数次的验证、不断的尝试，就像看到了祖国未来的一个个科学家们，他们的身上有着对祖国的热爱、对科学的求索。</p> <p class="ql-block"> 中国航天事业不断前进，孩子们的奇思妙想也在不断创新。在浓郁的学习热情的驱动下，孩子们主动探索、积极发现、亲身实践还在持续中，小小少年，梦已点燃！孩子们的心中已经种下了一颗颗有关太空的种子，期待未来的某一天，中国航天也会有他们的身影！</p>