<p class="ql-block">今天是周二，课程排得满满当当，四节正课加上中午的坐班。上周右手腕扭伤，却意外收获了学生们一周的呵护与关爱，心中满是感动。其实每个孩子心中都住着一个善良的天使，都怀揣着一颗照顾别人的英雄心。从事教育三十多年，与学生朝夕相处，不舍的情怀总在不经意间满溢。教育，真的就像点燃学生内心的火焰，只要你坚信，他们一定会点燃自己，照亮这个蒸蒸日上的社会。上午课间，随着学校消防演习的圆满落幕，我迈着轻快的步伐走向七（3）班，开启一天的工作。刚进教室，课外表李朔阳便接过我手中的工作袋，帮我把课件打开，激光笔调好放在我手上，又帮我打开课本与基训，朱沅已在黑板上写好了讲课的课题。其他学生关切地问我：“老师，你的伤好多了吧？”我笑笑说：“谢谢你们，正在恢复中。”一切顺利，授课进行中，当我全神贯注时，孙仲泽这个小调皮趁我不备，在我的小蜜蜂话筒上贴了一幅图，几个学生窃喜交流，说他让我给他平身呢。原来是一张古代皇帝画像，并附有“平身”两字。我随手撕下，郑重地贴在胸前衣领上，回到讲台用教鞭指着画郑重宣读：“女王驾到，各位平身，认真听课，否则一律治罪。”一句戏言惊到学生直到下课，学生的认真劲都不松，三班的学生一认真，还真没其他人什么事呢！这个智力超群的班集体，一群高智商的孩子！没想到这幅图竟有这么大魅力。</p> <p class="ql-block">这幅画不舍得撕下，便贴在衣服上。在校门口简单吃点东西后，便返回教室，走进七（5）班坐班。画同样吸引学生的目光，我低头迅速在教室走了一圈，自豪地告诉学生：“我是女王，各位平身，若是犯错，一律重罚。”一句戏言同样收到了奇效。一个小时的坐班，学生们将做作业和午睡两件事安排得明明白白，连着第一节地理课也在欢快有序高效中完成。正课讲完，基训也完成，五班的学生真是的，你敢给他们多大的舞台，他们就敢给你多大的惊喜，活泼开朗的学习环境，让师生心情愉悦，个别学生的小动作也成为调味品，让课堂充满活力。心情愉快，在朱小雅、赵婉婷的护送下走错教室，去三楼却跑到四楼，七（12）班的学生说：“老师你想我们了，我们不是地理课。”我尴尬地指着画说：“让驾让驾！”他们快速让道，我回到三楼七（9）班教室，伴随着上课铃声，迎着学生炽热不解的目光，我手指胸前画快速在教室走一圈，让每个学生看到画，重复我的宣言。时间静悄悄地流淌在知识海洋中，心灵的碰撞中，幸福总是短暂的，随着时间的流逝，我布置任务：“谁在一分钟内熟记热带季风气候特点，我把皇位传与谁！”一声令下，学习热情空前高涨，走到哪问到谁，都会，全会，没一个学生说错。连最不爱学习的周钰洋也对答如流，我撕下画贴在他额头上，鼓励他说：“你真棒！”他眯着双眼幸福开心地笑着。我说：“九班学生总是顶着智慧的大脑，长着纯真的脸庞，若认真回答说出一定是至理名言（正确答案）！”在惊喜中走出九班，听到身后有学生在说：“老师你不应该传位于他，应封他为太子！”我忍住笑没回头，摆手告别学生！</p>
<p class="ql-block">回到办公室，与同事分享共勉今天的事，感悟：一幅图，一次善意的动作，既突显教师宽阔的胸怀与格局，又体现了处理特殊事件的智慧与担当。若上午贴画揪着不放，心累伤心也会伤了学生的心。有时一句善意的话真的可以改变一个学生的一生。一次善意的托举也会托起一个家庭的希望！我与学生们也许有缘，我们相遇于课堂，也许有一天我老了，他们长大了，我们相忘于江湖，但你们的呵护与尊重永远刻在我的记忆中。借此随笔，祝愿所有孩子们：学有所成，健康幸福！愿生活不负善良人！</p>