<p class="ql-block"> 阳春三月，万物竞发，在这充满希望的美好时节，为积极响应新课标的号召，深入探索小学英语教学的创新路径，加强校际间的交流与合作，东昌府区阳光小学英语学科基地教研盛大启幕。本次活动紧紧围绕三年级英语新教材，以主题意义引领下的单元整体教学为核心，吸引了基地校同仁们齐聚一堂，共襄教研盛举。</p><p class="ql-block"> 活动开场，主持人满怀热忱地向莅临现场的各位领导和老师致以诚挚欢迎，并一一介绍出席嘉宾，其中有东昌府区教体局教科研中心小学英语教研员温鸣，以及来自东昌府区阳光小学、育红小学、鼎舜小学等多所学校的业务校长和英语教师们。在热烈的掌声与期待中，本次教研活动正式拉开序幕，为后续的交流学习铺就了良好开端。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="color:rgb(255, 138, 0);">集体备课，汇聚集体智慧</b></p><p class="ql-block"> 集体备课作为教学过程中的关键一环，是凝聚团队智慧、提升教学质量的重要举措。王静老师细致地介绍了本次三年级英语新教材集体备课的开展情况。从教材的深度剖析，到教学目标的精准定位，再到教学策略的精心谋划，每一个环节都凝聚着团队成员的心血。他们紧密结合新课标要求，反复研讨，力求将每一个教学细节打磨得更加完善，为后续的课堂教学筑牢根基。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">精彩课堂，绽放教学魅力</b></p><p class="ql-block"> 理论探索的最终落脚点是课堂实践。在精彩的课堂展示环节，堂邑学区的仙南南老师率先登场，带来三年级下册Unit2 Know your body Period1 Body parts的精彩授课。仙老师教学经验丰富，教学方法灵动多变，巧妙地运用丰富的教具与趣味活动，引导学生在轻松愉悦的氛围中认识身体部位，激发学生对英语学习的浓厚兴趣。</p><p class="ql-block"> 课程伊始，仙老师以一段欢快的英文儿歌迅速点燃课堂氛围，充分调动起孩子们的学习热情。随后，通过“Sharp Eyes”游戏，自然流畅地复习巩固了表示身体部位的词汇，为后续学习做好铺垫。</p><p class="ql-block"> 在引入主题内容时，仙老师巧妙呈现卡通神话人物，运用重点句型“…has got…”生动形象地描述其身体部位，成功吸引学生注意力，自然切入主题。</p><p class="ql-block"> 主题内容呈现环节，教学步骤环环相扣、循序渐进。先让学生观看动画视频，整体感知课文大意，接着鼓励学生各抒己见，分享对“snowman”的想法，充分调动学生思维。而后，在图片辅助下，引领学生深入观察雪人的身体部分，并借助表格形式，将雪人身体部位特征细致呈现，实现句子分解，助力学生简单而深刻地理解词汇。最后，为强化知识掌握，设置了丰富多样的练习环节，如分角色朗读课文、根据课文内容判断对错、根据所听内容给图片排序等，有效促进学生对知识的应用实践。</p><p class="ql-block"> 在拓展创新方面，课堂最后设计了小组合作制作雪人的活动，学生需运用所学句型描述雪人。这一环节极大地激发了学生的创造力与合作能力，进一步点燃了学生学习英语的热情，将知识迁移运用到实际操作中，实现了教学目标的升华。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，阳光小学的王静老师带来Unit2 Know your body Period2 Body parts are important的教学展示。王老师对教材有着深刻的理解和独特的见解，在课堂上，她不仅注重知识的传授，更着眼于学生思维能力的拓展与价值观的塑造。她设计的教学活动丰富多元且层次分明。起始阶段的学习理解类活动，如引导学生通过看、听、读、说获取信息，为知识吸收筑牢根基；随后的应用实践类活动，像依据图片描述、表演故事等，推动学生将知识付诸实践；迁移创新类活动，例如让学生续编故事、结合生活阐述自身身体部位的功能，则进一步拓展学生思维，提升其知识综合运用能力。这些活动遵循学生认知规律，充分彰显以学生为中心的教学理念。</p><p class="ql-block"> 教学过程中，王老师巧妙地以主人公 Nana 的情感变化为线索，在知识传授中不着痕迹地渗透人文关怀，达成情感维度教学目标，为学生情感成长与正确价值观塑造助力。</p><p class="ql-block"> 值得一提的是，王老师借助 AI 技术，以更为形象生动的方式呈现课堂内容，极大地激发了学生的学习兴趣，显著提升了课堂的吸引力，让整个教学过程更具活力与魅力。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">思维交锋，共研教学良策</b></p><p class="ql-block"> 两堂风格迥异却同样精彩纷呈的课程结束后，活动进入评课议课与教学设计研讨环节。参研教师们热情高涨，积极发言，各抒己见。大家围绕两堂课的教学目标达成、教学方法运用、课堂互动效果等多个维度展开深入讨论，分享自己的观课感悟，提出许多宝贵的意见和建议。在这里，思维的火花激烈碰撞，每一次交流都为优化教学设计提供了新的思路和方向，让每一位参与的教师都收获颇丰。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 专业引领，锚定前行方向</b></p><p class="ql-block"> 在大家深入交流之后，备受期待的教研员总结评价环节来临。东昌府区教体局教科研中心小学英语教研员温鸣凭借深厚的专业素养和丰富的教学研究经验，对本次教研活动进行了全面而深刻的总结评价。从宏观的教学理念到微观的教学细节，从教材的处理方式到教学方法的创新应用，教研员都给予了精准且富有前瞻性的指导。这不仅让教师们对本次教研活动有了更为深刻的认识，更为大家今后的教学工作明确了方向，照亮了前行的道路。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次“落实新课标，共研新教材，赋能新课堂”英语教研活动在热烈而充实的氛围中圆满落下帷幕。此次活动为教师们提供了一个学习、交流、成长的优质平台，让大家对基于主题意义引领下的小学三年级英语单元整体教学有了更为深入的理解和思考。相信各位教师会将本次活动的收获融入日常教学实践，不断探索创新，提升教学质量，为东昌府区小学英语教育事业的发展注入源源不断的活力。</p> <p class="ql-block">制作：崔潇</p><p class="ql-block">初审：<span style="font-size:18px;">王静（小）</span></p><p class="ql-block">复审：李星太</p><p class="ql-block">终审：吕伟晶</p>