教坛逐梦 展我风采 ——推荐区教学能手大赛总结

育杰小学

　　在教育改革浪潮持续推进的当下，育杰小学紧跟时代步伐，为深入贯彻党的教育方针，切实落实立德树人根本任务，积极响应《教育强国建设规划纲要(2024 - 2035 年)》要求，深度融入教育部义务教育教学改革实验区工作，以践行“尊重·激活”型课堂教学理念为指引，全力提升教师基于核心素养导向的课程实施能力，持续巩固“双减”成果，推动有效教学变革，助力教师转变观念、革新教学模式，让“以生为本”的新课堂理念落地生根，为区级教学能手赛厉兵秣马。2025 年 3 月，在教导处的精细筹备与青年教师的踊跃参与下，这场教学盛事精彩启幕。

　　一、谋定后动，精研笃行

（一）精准擘画，统筹布局

学校管理层深知大赛意义深远，迅速组织中层会议。会上，领导们群策群力，依据校情与教育发展趋势，精心制定育杰小学校区教学能手评选推荐方案，为赛事筑牢根基，确保方向不偏、标准科学。

　　（二）全员动员，凝聚合力

紧接着召开全体教师大会，教导处负责人详细宣读比赛方案，明晰赛程安排、评价细则等关键信息。郝连有校长亲自擂鼓助威，激励各科组长勇挑重担，组织教师踊跃参赛，叮嘱大家用心打磨每一堂课，以最佳状态展现育杰教师风采，点燃了全体教师的参赛热情。

　　（三）团队协作，精准备赛

各教研组迅速行动，在组长引领下，开启集体备课之旅。参赛教师们全心投入，反复钻研教材、设计教学环节，一次次试教、一轮轮研磨，从教学方法的选择到课堂互动的细节，无一不精心雕琢，力求完美呈现。

　　二、赛场亮剑，竞绽芳华

赛课现场，犹如一场精彩纷呈的教学艺术展演。参赛教师们各显神通，凭借独具匠心的教学设计、妙趣横生的教学语言、深入浅出的讲解以及多元灵动的教学手段，将“尊重·激活”理念贯穿始终，真正实现学生主体地位与教师主导作用的有机融合。

　　每一堂课都是教师成长的印记，一次展示就是一次蜕变升华。课堂之上，教师们状态满格，教态优雅从容，教学形式丰富多元，各有妙招：有的循循善诱，如春风化雨般润泽学生心田；有的激情澎湃，以澎湃激情点燃学生求知火焰。一个饱含深意的手势、一道期许的目光、一句恰如其分的评价、一抹温暖鼓励的微笑，都化作课堂灵动的音符，奏响精彩乐章。

　　三、研教相长，携手奋进

赛后的教研环节同样热火朝天。各教研组齐聚一堂，教研组长率先垂范，对参赛课深入剖析，从教学目标达成到教学策略运用，从学生课堂反馈到教学细节优化，抽丝剥茧、鞭辟入里。老师们也各抒己见，思维碰撞出智慧火花，在聆听中反思，于思考中感悟，借感悟促成长。课后研讨交流时段，听课领导与教师们畅所欲言，分享听课心得，交流教学困惑，为彼此成长架桥铺路。

　　四、砥砺深耕，载誉前行

教然后知困，赛而后知不足。授课教师们虚心纳谏，纷纷表示此次经历弥足珍贵，收获满满。在今后教学中，定将以赛促教，持续学习、深度反思，在总结经验中补齐短板，在不断进取中提升自我。

　　教学乃学校发展之基，本次大赛秉持公平、公正、公开原则，虽教师教学风格各异、水平有别，但都全力以赴、各展所能，最终圆满收官。这场赛事恰似一场春雨，滋润着育杰小学教学土壤，有力强化了教师学习与教研意识，切实提升教师业务素养，为课堂教学改革注入强大动力，必将助推学校教育教学事业迈向新高度，向着教育强校目标大步迈进。