<p class="ql-block">雷锋,这个熟悉的名字,在我们的心中闪烁着不灭的光辉。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀,是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。为了近一步弘扬“雷锋精神”,蕲春行知学校初中部开展了“扬雷锋精神,做追‘锋’少年”的主题教育系列活动。</p> <p class="ql-block">一、“倡”雷锋。何绍东校长发布学习雷锋精神倡议书,号召全体学生弘扬雷锋精神,做追“锋”少年。</p> <p class="ql-block">尊敬的老师、亲爱的同学们: </p><p class="ql-block">大家好!今天是3月5日,是第62个全国学雷锋纪念日,利用课间操把大家集中,不仅是为了纪念一位平凡而伟大的英雄——雷锋同志,更是为了传承他留下的宝贵精神财富。作为新时代的中学生,我们肩负着继承雷锋精神、弘扬时代新风的责任。在此,我代表学校向全体同学发出倡议:以青春之名,践行雷锋精神,争做时代先锋! </p> <p class="ql-block">学习雷锋,做心怀大爱的“追光者” 。</p> <p class="ql-block">学习雷锋,做脚踏实地的“行动派” 。</p> <p class="ql-block">学习雷锋,做文明新风的“代言人” 。</p> <p class="ql-block">学习雷锋,做传递温暖的“小太阳” 。</p> <p class="ql-block">二、“讲”雷锋。初中部梅永康校长利用国旗下讲话号召全体师生学习雷锋精神,今天的我们,生活在科技飞速发展的时代,享受着前所未有的便利,但无论时代如何变化,雷锋精神都不会过时。</p> <p class="ql-block">梅校长提醒我们,要保持善良,要学会关心他人,要勇敢承担责任,要让社会因为我们的存在变得更好。在这个三月里,愿我们都能成为新时代的雷锋,让奉献和友爱成为青春最美的底色! </p> <p class="ql-block">三、“学”雷锋。习总书记指出:“雷锋精神,人人可学;奉献爱心,处处可为;积小善为大善,善莫大焉。当有人需要帮助时,大家搭把手、出份力,社会将变得更加美好。”</p> <p class="ql-block">“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?”在这个春风送暖的三月,我们初中部各班班主任开展了学雷锋主题班会,带领全校师生走进雷锋的精神世界。</p> <p class="ql-block">班会不仅是对雷锋精神的学习,更是对学生品德教育的重要一课。让我们一起传承雷锋精神,用爱与行动书写新时代的篇章!</p> <p class="ql-block">四、“做”雷锋。为践行雷锋精神,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念,在何绍东校长的主持下,开展了“践行雷锋精神·志愿传递温情”志愿服务活动,以实际行动守护美丽环境,传递社会正能量。</p> <p class="ql-block">在活动过程中,同学们充分发扬不怕脏、不怕苦、不怕累的精神,认真清理地面上的烟头、纸屑、果皮、包装袋等垃圾,不放过任何一个卫生死角。</p> <p class="ql-block">有的同学蹲在地上,用手仔细抠出藏在缝隙里的垃圾;有的同学则深入灌木丛,清理出藏在里面的杂物。经过两个多小时的努力,活动区域的环境卫生得到了显著改善,周边环境变得更加整洁干净。</p> <p class="ql-block">在活动现场,同学们分工合作、互相配合,分别对校园四周的角落进行全面清扫,他们还对河堤边的塑料袋、废纸屑等垃圾进行“地毯式”打扫,用实际行动贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block">同学们不仅美化了环境,更以实际行动践行了雷锋精神,传递了志愿服务的温情。</p> <p class="ql-block">大家纷纷表示,今后将继续参加此类活动,从身边小事做起,为建设美丽校园贡献自己的一份青春力量。行知初中部将持续开展更多形式的志愿服务活动,让雷锋精神在新时代绽放新的光芒。</p> <p class="ql-block">本次学雷锋活动加强了对学生的思想及行为的引领,提升了广大师生的奉献服务意识, 学校将深入开展“学雷锋”主题系列活动,持续推进学雷锋活动常态化长效化。</p> <p class="ql-block">相信全体同学在雷锋精神的指引下,会努力学习科学文化知识,养成良好的行为习惯,用实际行动践行社会主义核心价值观,争做新时代的好少年!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图片:伍林湘</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:操保金</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:何绍东</p>