柳屯镇井下中学““6+1”高效课堂学习分享会

冰旭

2025年3月11日下午第三节课，柳屯镇井下中学的校园里弥漫着一股积极向上的氛围，一场以“高效课堂”为主题的学习分享会正在这里热烈开展。全体教师齐聚一堂，共同探讨教学新思路，分享先进经验。会议由副校长吉冠朝主持，校长刘汉峰、副校长王广玺也出席了这次意义非凡的会议。

吉校长首先回顾了上周五（2025年3月7日）学校派出的四位教师代表前往濮上实验学校参加高效课堂学习活动的情况。他那充满激情的话语仿佛将大家带回到了那次充满收获的学习之旅。“这不仅是一次难得的机会，更是推动我校教学改革的重要契机。”吉校长语重心长地说着，并要求外派教师分享学习心得，号召全体教师认真聆听、做好笔记，将先进经验融入日常教学。

杨海珉老师站上讲台，她的眼睛里闪烁着兴奋的光芒。她首先分享了自己在濮上实验学校的所见所感。“进入濮上实验学校，最让我震撼的是学生的早读——声音洪亮、坐姿整齐，展现了极高的纪律性和学习热情。我多么希望我们的学生也能如此出色！”杨老师的声音充满了期待。随后，她详细介绍了“6+1”高效课堂模式，并结合自身教学实践，引用“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的诗句，表达了将这一模式应用于课堂的决心。她仿佛已经看到了学生们在新的教学模式下茁壮成长的模样。

张彩玲老师也走上前来，她分享了自己在语文课堂上的观察。尽管未能观摩数学展示课，但她从语文课堂中发现了“6+1”高效课堂的亮点：师友小组结对帮扶、学生自主活动、教师角色从授课者转变为引导者。她指出，这种模式极大地调动了学生的积极性，使课堂从“教师主导”变为“学生主动”，课堂氛围更加活跃。张老师认为，这正是我校未来教学改革的方向。她的话语中充满了对未来的憧憬，仿佛已经看到了学生们在新的课堂模式下积极发言、热烈讨论的场景。

吉慧民老师分享了英语组的集体备课经验。她提到，濮上实验学校的四位八年级英语教师在集体备课时目标明确、分工细致，从课标、教材、课件到学生、导学案，每个环节都进行了深入分析。吉老师强调，只有端正备课态度，认真对待集体备课，才能明确教学目标，实现高效教学，从而提升学生成绩。她的话语让大家深刻认识到集体备课的重要性，仿佛已经看到了老师们在备课过程中相互交流、共同进步的画面。

韩清波老师通过PPT详细介绍了“师友小组”的构建与运用。他指出，师友小组的核心在于“学生帮学生、学生教学生、学生管学生”，并通过“2+4+2”和“4+4”两种座位安排形式，展示了如何优化课堂管理。韩老师认为，师友小组是我校“小组合作学习”模式的升级版，应结合学校实际，进一步推广，以提升学生的自主学习能力和学习成绩。他的话语中充满了对师友小组模式的信心，仿佛已经看到了学生们在师友小组中互相帮助、共同进步的温馨画面。

在柳屯镇井下中学的教室里，一场关于高效课堂的学习分享会正在热烈进行。教室里坐满了认真听讲并做好笔记的教师们。他们专注的眼神和飞快书写的笔尖，都彰显着对新教学模式的渴望与热情。这里充满了对教育的热爱和对未来的期待，每一个人都在为提升教学质量而努力。

会议最后，刘汉峰校长对四位教师的分享给予了高度评价，并号召全体教师将学习到的新理念、新模式融入实际教学中。他强调，学校督导小组将加强对学生行为习惯和教师课堂表现的督导，确保高效课堂理念落到实处，全面提升学校教学质量。刘校长的话语如同一盏明灯，照亮了柳屯镇井下中学全体教师前行的道路，大家带着满满的收获和坚定的信念，准备迎接更加美好的明天。