<p class="ql-block">教”沐春风启新程，“研”途勤耕促成长。教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程，以"坚韧"为刃，破译"军神"的精神密码 一堂课，一场精神的淬火之旅，当文字遇见铁血——听张老师《军神》</p> <p class="ql-block">今日走进张老师的课堂，如同置身历史烽烟之中，看师生共执《军神》这一枚精神火种，点燃对信仰的追问，对生命的礼赞。</p> <p class="ql-block">从"神"与"人"的辩证切入，以"为何称刘伯承为军神"为锚点，引导学生层层剥笋。课件中那双穿透历史的眼睛特写，恰似课堂的"文眼"，瞬间将百年前手术台的微光拉至眼前。</p> <p class="ql-block">"老师是冷静的摆渡人， </p><p class="ql-block">学生是炽热的追光者。 </p><p class="ql-block">当稚嫩的手指划过'摘除眼球'的段落， </p><p class="ql-block">我看见有孩子不自觉地攥紧了校服， </p><p class="ql-block">这是文本与生命最本真的共鸣。"</p> <p class="ql-block">"若你主刀，会否用麻药？"——一个穿越时空的假设问，激起思维千层浪。少年们涨红的脸庞与铿锵的争辩，正是对英雄精神最鲜活的注解。</p> <p class="ql-block">教师们在互相学习中切磋教学技能、探讨教学困惑，在教研反思中思想碰撞，更新教学观念，不仅是一次扎实的自我提升，更是一个基于学生视角思考的崭新开端，是教师成长的坚定基石，相信老师们会带着新的思考继续出发。</p> <p class="ql-block">这堂课何尝不是一场"无麻醉"的教学手术？ </p><p class="ql-block">教师以匠心为刀，精准剖开文本的肌理； </p><p class="ql-block">学生以思考为镜，清晰照见精神的年轮。</p>