追求卓越铸匠心 深耕数理启新程

新勤小学

——师亚朋数学名师工作室开展教学研讨活动

　　春之美，蕴于积蓄与勃发；教之美，存于钻研与提升。伴着春日的微风，为进一步提升教师的专业素养，增进教师之间的交流研学，切实发挥名师工作室的示范引领作用，推动数学教师校际间的交流协作，达成教育优质资源共享。

2025年 3月 7日上午，师亚朋数学名师工作室2025年首次研讨活动在新勤小学举行。本次活动由工作室主持人师亚朋主持，新勤小学领导班子及工作室全体成员参加。主要环节有课堂展示、学术分享，总结规划。

课堂展示显匠心    互学共研促提升

　　活动聚焦课堂教学实践，由两位工作室成员展示精彩课例。

王杨老师执教《倒数》，夏苗苗老师执教《分数乘法》，授课中都能聚焦核心素养目标，侧重学生活动设计，培养学生发现、分析、解决问题能力。两位老师在课堂上就像精心雕琢艺术品的工匠，每一个教学环节都精心设计，每一个问题的提出都旨在引导学生深入思考。课后，两位老师就本节课学生能力提升及设计意图做了说课，并就听课老师提出的数学课堂重难点突破、学生评价等疑惑，现场答辩。他们就像在数学的海洋里航行的舵手，为同行们解答着前行中的困惑，这体现着他们对数学教育的执着追求，他们不断钻研，不断探索，只为在数学教育的道路上走得更远，更稳。

专题讲座促进步

　　师亚朋老师做了题为《“双减”视域下名师工作室的使命重构：新课标落地的实践路径探索》学术报告。他结合政策背景与一线案例，提出了育人使命、创新使命、辐射使命的“三维使命”，要求工作室要以“研、践、创、享”为路径，成为新课标落地的“转化器”与“辐射源”，引发成员深度共鸣。

共同研讨促成长

　　工作研讨会在党员活动室举行，工作室主持人系统总结了上学期的工作：依托“送教下乡”、“专题研讨”、“读书交流”、“课题攻坚”四大抓手，成员上学期送教下乡3次，立项省级课题2项、市级课题两项，辐射带动区域教师50余人次。同时，针对“校本课程体系化不足”“青年教师成长梯度待完善”等问题，提出改进方向。

　　大家畅所欲言，就像一群志同道合的朋友在交流着彼此的梦想。他们深知，只有不断追求卓越，才能在数学教育的道路上铸就匠心。全体成员一致表示，将立足“双减”背景，以新课标为引领，在深耕课堂、辐射引领、科研创新中践行名师使命，助力小学数学教育高质量发展！