深化交流共成长 携手并进促提升——连云港市幼儿园课程游戏化建设成都研修活动简报

颖

　　为进一步提升连云港市幼儿园课程建设与实施水平，推动学前教育高质量发展，促进园所间的经验共享，2025年3月11日，我市各县区幼教专干、教研员、幼儿园园长及高校骨干教师走进成都市金牛区机关第三幼儿园，开启了第一天的学习交流。今天的活动包括观摩室内外游戏环境、专家讲座、互动研讨、案例分享等。

走进自然，感受户外教育活力

活动伊始，研修团队在园领导的陪同下参观了幼儿园户外活动区域，深入了解机关三幼“以儿童为本”的户外课程设计理念。孩子们在沙水区协作搭建、在攀爬架上挑战自我、在种植园观察记录的身影，充分展现了户外活动对幼儿体能发展、社会交往及探究能力的支持作用。机关三幼园所因地制宜的场地规划及自然教育资源的深度开发给了我们研修团队很大的启发与触动。

走进室内，共话育人环境创设

　　在公共区域参观环节，幼儿园的多功能艺术长廊、开放式绘本馆及角色游戏区吸引了我们研修团队的关注。园所通过打破空间界限，将公共区域打造为幼儿自主探索、社会性发展的延伸平台，生动诠释了“儿童视角”下的环境创设理念，引发了我们对“赋权幼儿”实践路径的深度思考。

专题讲座，共探园所发展之道

　　参观结束后，研修团队成员齐聚报告厅，聆听了机关三幼高翔园长的《创有爱之园 行聪慧之育 循未来之道》专题讲座。高园长围绕“让儿童的成长像呼吸一样自然”的教育理念，向大家分享了园所的课程体系、师资培养以及办园特色。结合上午的参观，研修班成员们对机关三幼的教育实践有了更深入的理解，讲座中提出的观点和方法引发了大家的思考与热烈讨论。

课程故事，共探儿童视角的精彩

　　活动最后，机关三幼两位教师分享了她们的课程故事:《不“无聊”》《传来传“趣”》，用图文、视频生动还原课程生发过程，展现幼儿从发现问题、持续探究到创造性表达的学习轨迹。故事中有儿童的逻辑、教师的智慧，更让我们看到教育回归生活的本真模样。

　　本次研修活动以环境为镜、以课程为媒、以故事为窗，多维度呈现了机关三幼“尊重儿童、相信儿童”的教育实践。团队成员们表示，园所将理论落地为行动的勇气、将细节转化为课程的能力，为我们提供了鲜活范本。我们也将以此次研修为契机，继续探索学前教育高质量发展的多元路径，为儿童成长奠基赋能。