<p class="ql-block"> 春意正浓，智慧共生。</p><p class="ql-block"> 为深化教研活动内涵，探索高效备课新样态，我校语文中心教研组在“共创式”教研模式的框架内，以“优化活动流程，迈向集智备课”为主题，开展了一场别开生面的集体备课案例研讨活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动旨在通过“案例展示+专题研讨”的双轨模式，为教师们搭建了智慧共享、策略共创的实践平台，推动集体备课从“形式协作”向“深度共融”迈进。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，教研组长为大家阐释了“集智备课”的内涵与意义：它不仅是传统集体备课的升级版，更强调通过系统协作、资源整合与深度互动，让教师的个体智慧汇聚成集体力量，最终实现“策略共创、素养落地”。这一理念引发了在场教师的共鸣，也为后续活动奠定了基调。</p> <p class="ql-block"> 五年级语文备课组以“聚焦重难点·策略共创·素养落地”为主题，呈现了一场高质量的集体备课教研沙龙。</p> <p class="ql-block"> 活动前一周，教师们通过“教学预研”和“学情调研”，梳理出单元核心问题，为现场研讨提供了扎实的数据支撑。</p> <p class="ql-block"> 主备教师朱老师从教材解析与学情分析切入，清晰呈现单元知识框架与核心目标，并结合调研数据，呈现老师们提炼出的三大疑难问题，精准聚焦研讨方向。</p> <p class="ql-block"> 各小组采用“问题—策略—证据”链的方式展开交流，通过案例分享、理论支撑与互动质疑，共同优化教学策略。现场讨论热烈，既有思维碰撞的酣畅，也有策略落地的务实。 </p> <p class="ql-block"> 研讨成果将回归课堂实践，并通过后续观察与反思生成“五下二单元教学资源包”，形成闭环式教研生态。</p> <p class="ql-block"> 案例展示后，全体教师围绕“如何优化集体备课流程”展开头脑风暴。各备课组结合观摩体验，从亮点、不足和创新设想三个维度提出各组的见解。</p> <p class="ql-block"> 本次活动不仅是集体备课的一次创新尝试，更是教师专业成长的催化剂。未来，我校将进一步优化“集智备课”活动，持续深化“共创式”教研模式，以流程优化促思维升级，以团队协作破教学壁垒，让每一堂课都凝聚集体智慧，让每一位教师都成为教研路上的追光者！ </p><p class="ql-block"> 集众智，致匠心；以共研，向未来！</p>