<p class="ql-block">《朝花夕拾·藤野先生》</p><p class="ql-block">（图片来源于百度）”</p> <p class="ql-block">鲁迅的《藤野先生》发表于一九二七年十月十二日，收录于《朝花夕拾》中。在这篇记叙散文中，鲁迅用对比的艺术手法揭露了日本军国主义的阴暗面目，鞭挞了清国留学生的嘴脸，歌颂了藤野先生的正直精神。</p><p class="ql-block">这篇散文，鲁迅真实地记录了自己在探寻救国道路上的一段思想经历。</p> <p class="ql-block">”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”</p><p class="ql-block">（图片来源于百度）</p> <p class="ql-block">鲁迅的《藤野先生》一文，以人物为主，有”我”、藤野先生、清国留学生和日本受军国主义毒害的青年。人物在事件中展示，写”我”离开东京，去了仙台，在这里学习生活后离开仙台。事件比较简单，但是，鲁迅为什么要写这件事情和人物呢？为什么要把”我”与清国留学生、藤野先生和日本青年进行对比描写呢？</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">先概括一下鲁迅为什么要写这件事情和人物呢？鲁迅写这件事情是为了突出在二十世纪三十年代当时”人”的精神面貌，”人”的精神面貌又决定了对”事”的不同态度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">再说为什么要把”我”与清国留学生、藤野先生和日本青年进行对比描写呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">”我”与清国留学生进行对比，用意在于突出”我”忧国忧民的思想，谴责清国留学生看到影片中中国人被枪毙不为所怒，反而充当欢呼的”看客”，麻木冷血。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">日本青年、藤野先生对待”我”的不同态度进行对比，目的是揭露日本青年受军国主义的毒害之深，歌颂了藤野先生没有民族偏见的正直的精神。当时正值日俄战争，日本军国主义大肆向国民（尤其是青年）灌输战争即将取得胜利；中国如何病弱……其目的是对外扩张换来的是军国的强盛。所以，在日本青年眼中，中国人是低能儿。但是，作为日本教师的藤野先生与本国青年的思想截然不同。在对待来自清国鲁迅的态度上是和蔼的，用抑扬的声调交谈。传授知识认真负责，一丝不苟。当得知鲁迅要离开仙台时，脸色有些悲哀，依依不舍。并叫鲁迅到他家里，又送一张自己的照片，后面写着”惜别”二字。藤野先生思想中重的是情意，对鲁迅的希望是中国有新的医学。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">散文的最后写道:“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中督见他（藤野先生）黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气了。”在仙台的思想经历中，鲁迅以藤野先生正直无杂念，认真而负责的可敬形象时刻激励着自己。</span></p> <p class="ql-block">悬挂在鲁迅住处的藤野先生照片。</p><p class="ql-block">（图片来源于百度）</p>