同课异构擦火花，和而不同更精彩——大名县魏州学校小学部“同课异构”教研活动

筑梦

同课异构，“构”出不一样的精彩。为深化课堂教学改革，构建高效课堂，实现教师智慧共享，提升教师的教学水平和专业素养，魏州学校小学部教务处精心组织了语文组、数学组和英语组的“同课异构”教学研讨活动，旨在探索多元化的教学路径，激发课堂活力。

本次同课异构活动以学段、学科为界点，各组教师踊跃参与。在为期两周的活动中，学科教师依据学段特点与学生实际情况展开教学，展现出各具特色的教学风采与精妙设计，不仅体现了新的教学理念，更彰显了同课异构的独特价值，生动再现了学校近年来教改创新的丰硕成果。

语文组

语文组的教师们以独特的教学构思和多样的教学方法，从不同角度深入剖析人物形象，展现出风格各异、个性十足的教学魅力。他们始终将学生置于主体地位，注重培养学生的朗读能力和情感体验。通过分角色朗读和有感情朗读，引导学生深刻理解角色的情感变化，深入体会主人公的优秀品质，使课堂充满生机与活力。

数学组

数学组教师围绕相同课题，结合自身教学风格和学情特点，进行了精彩纷呈的教学展示。他们以不同的构思、切入点、侧重点和教学策略，赋予静态教材以生命活力，塑造出各具特色的创造性课堂教学模式。这种多元化的教学方式，不仅激发了学生的学习兴趣，更提升了他们的数学思维能力。

英语组

英语组的两位教师在大单元教学框架下，采用不同的教学方法展开教学。他们充分考虑学生的需要，鼓励学生积极参与课堂活动。通过听做、说唱、玩演和视听等多种形式，引导学生进行自评、互评，培养了学生的创新思维，提高了他们的语言综合运用能力，使英语课堂成为充满趣味与挑战的学习乐园。

以研促教 以思促学

教而不研则浅，研而不教则空。针对各位教师的课堂，老师们深入研讨教学方法，交流教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。教师们相互学习，共同交流，取长补短，不断提升自己的教学水平，一同成长，共同进步。

颁发证书

经过各位老师紧张而有序的授课，以及老师们认真细致的评课环节，付出终有回报。一张张证书不仅是对教师辛勤付出的认可，更为此次“同课异构”教研活动画上了圆满的句号。

砥砺前行 未来可期

“同课异构”是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现。老师们在同中求异，异中求同，以课堂为阵地，时刻保持锐意进取的精神和不断追求的学习态度。如切如磋，如琢如磨，芳华待灼，砥砺深耕，以匠心致初心，以初心致未来，共同书写魏州学校更加辉煌的教育篇章。