<p class="ql-block"> “踏上新程，心怀期待”。 三月三，告别南山到六一，孩子们有怀念有不舍，有期盼有憧憬，对南山满怀感恩之情。</p> <p class="ql-block"> 第二<span style="font-size:18px;">单元围绕“关爱”这个主题编排了《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》三篇课文，</span>每篇课文所侧重的爱有所不同。</p><p class="ql-block"> 《雷锋叔叔，你在哪里》是雷锋叔叔个人对社会的爱心付出贡献；《千人糕》是社会上人与人之间的关爱，要求我们珍惜所有人的劳动以及劳动成果；<span style="font-size:18px;">《一匹出色的马》</span>是家人之间的关爱。“关爱”的内涵十分丰富，对学生学会关爱别人起到引导作用。语文园地中识字加油站、字词句运用、写话、展示台、日积月累、我爱阅读是对本单元的总结。</p> <p class="ql-block"> 感恩、关爱是本周百字小练笔的主旋律，让爱在笔尖尽情释放。（告别仪式那天，好多小朋友都流下了不舍的泪水……，平时大大咧咧的小男孩也有细腻柔软的一面。）</p> <p class="ql-block">《我的好朋友》，孩子间纯真的爱之美。</p> <p class="ql-block">写作四步曲：（三问+一感）</p><p class="ql-block">1.开头写出她是谁</p><p class="ql-block"> 我的好朋友叫茉莉，她今年八岁了，是个活泼开朗的小女孩。</p><p class="ql-block">2.介绍她的外貌特征</p><p class="ql-block"> 她扎着一条长长的马尾辫，长得高高瘦瘦的，皮肤雪白雪白的，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大限睛，高挺的鼻子下面有一张樱桃小嘴，笑起来露出两个小酒窝，十分可爱。</p><p class="ql-block">3.写一写和她经常做的事</p><p class="ql-block"> 我们每天一起上学，放学一起回家，经常一起踢毽子、做手工，还经常一起到小区打羽毛球。每当我遇到困难的时候，她总会主动帮助我；每当我不开心的时候，她总会默默陪伴我。</p><p class="ql-block">4.抒发对她的感情或感受</p><p class="ql-block"> 我很喜欢我的好朋友茉莉，她总是跟我一起玩，给我带来了很多快乐。</p> <p class="ql-block">《一株紫丁香》，师生间的关爱之美。</p><p class="ql-block">所有的老师都值得用心去爱，用心去感恩🥰🥰，愿孩子们做一个知恩、感恩的人。</p> 彩虹🌈😘💕💕 <p class="ql-block">春天，是远道而来的浪漫，用心行走，一切盛开终可遇见！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><u style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;">特别感谢为我整理、排版孩子们作品的糖糖妈—雪梅同志🌹🌹🌹</u></p> 百字作文操作秘籍 <p class="ql-block">（六）父母如何帮助子女写百字? 父母关注得越多，帮助得越多，小朋友越容易成功。除了提醒监督更重要的是为他鼓劲，在孩子写不下去的时候提供实质性的帮助。孩子写不下去时，你可以提醒他变换方式来写，生活也好，阅读也好,都可以辅助。你还可以跟孩子聊聊天，谈话的内容记录下来又是一次百字。如果是在学校，主张老师们及时批阅。实际上老师及时批阅也是一种关注。课堂上老师讲的课、说的话都可以成为孩子百字的内容。</p><p class="ql-block">（七）百字实在写不出还有招吗?</p><p class="ql-block"> 小朋友坚决表态“实在写不下去了”，怎么办?有两种操作法。第一招叫修改之前的百字，父母可以和孩子一起把之前写的百字拿出来再看一看、改一改。第二招叫交换，交换看看别人的百字。交换的前提是咱们得建个圈子，可以是社区里的几个小朋友，可以是班级中的一个小组，班级群也可以是百字的交换群。孩子们在一个学习圈，一个特殊的空间里，有人帮忙，有人关注，有人辅导，有人爱，有人疼，百字就写不完啦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《阳光南山》</p><p class="ql-block">——致敬曾经的美好！</p> <p class="ql-block">未完待续，期待您的持续关注……</p>