<p class="ql-block">在一（2）班第二次线上读书会的热烈讨论中，我们共同聚焦于一个关键话题——“专注的孩子到底是什么样”。</p> <p class="ql-block">从心理学家的理论到家长们的真实育儿故事，从孩子的日常表现到家庭教育的点滴实践，这场分享不仅让我们重新认识了专注力的重要性，更点燃了家校共育的温暖火花。 </p> <p class="ql-block">专注力：孩子一生的隐形翅膀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">心理学家丹尼尔·戈尔曼曾说：“专注是比智商更容易让孩子成功的因素。” </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">专注力强的孩子，善于思考、乐于实践，能将思维能量凝聚成“定向爆破”的力量；而专注力弱的孩子，则容易陷入低效与浮躁的循环。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">刘景澄妈妈的反思令人深思：“我们总用‘效率至上’的焦虑，割裂了孩子与生俱来的专注本能。”原来，孩子观察一片落叶的纹路，或反复拼搭积木时的执着，都是他们探索世界的独特方式。 </p> <p class="ql-block">家长的觉醒：从“催促者”到“守护者”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">许多家长在讨论中坦言曾经的误区： </p><p class="ql-block">家委主任王梓丞妈妈：曾因催促作业，让孩子分心到“喝水、上厕所、玩文具”，作业拖到深夜； </p><p class="ql-block">-刘景澄妈妈：羡慕“别人家的孩子”专注看书，却在自己孩子观察事物时催促“快点写作业”； </p><p class="ql-block">路朱雨妈妈：意识到“只有专注一件事，才能做好每一件事”。 </p> <p class="ql-block">“改变始于觉察。”李汐瑜妈妈分享道：“当孩子专注游戏时，我们要做的不是打断，而是静静陪伴。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">正如刘梓阳妈妈所说，当孩子反复尝试却乐此不疲时，家长的“无声胜有声”才是最好的支持。 </p> <p class="ql-block">科学方法：构建专注力的生态系统</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如何培养孩子的专注力？家长们的智慧经验值得借鉴： </p><p class="ql-block">1. 兴趣为引：从拼积木、阅读等孩子热爱的事入手，让专注自然发生； </p><p class="ql-block">2. 环境营造：打造专属学习区，减少干扰（如频繁送水果、提问）； </p><p class="ql-block">3. 以身作则：与孩子共同完成拼图、阅读，用行动传递专注的力量； </p><p class="ql-block">4. 正向反馈：通过奖励机制和情绪引导，让孩子体验专注的成就感。 </p> <p class="ql-block">彭子轩妈妈提到，孩子拼装积木时“构建的不仅是模型，更是思维宫殿”。这种深度思考的习惯，正是专注力的高阶表现。 </p> <p class="ql-block">老师的寄语：专注是家庭教育的长期成果</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班主任刘老师暖心提醒：“孩子观察世界的过程，同样是学习。”专注力并非天生，而是家庭与学校共同浇灌的果实。我们需要： </p><p class="ql-block">尊重节奏：允许孩子“慢下来”，在观察与尝试中成长； </p><p class="ql-block">长期主义：专注力培养非一日之功，需科学方法与耐心并存； </p><p class="ql-block">家校共育：通过读书会、经验分享，形成教育合力。 </p> <p class="ql-block">静待花开的勇气</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教育是一场温柔的坚持。正如吴悠扬爸爸所言：“孩子的专注往往藏在不经意的小事中。”</p><p class="ql-block">当我们放下焦虑，学会等待，孩子的专注力便会如春芽般悄然萌发。愿我们都能成为孩子成长路上的“守护者”，用爱与智慧，为他们铺就一条专注而充盈的人生之路。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因为专注，所以卓越；因为陪伴，所以成长。</p> <p class="ql-block">——一（2）班线上读书会·美篇记录 </p><p class="ql-block">（制作：48号家长） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">特别鸣谢：所有参与分享的家长与老师，你们的真诚与智慧让教育更有温度！</p>