【全环境立德树人】深耕细研踏歌行，共谱教研新美篇——三年级语文组教研纪实

教研活动

　　为进一步提高语文课堂教学质量，落实双减政策,本着“相互学习、促进成长”的教学理念，3.4日，三年级语文组张丽老师给师生们带来的一堂精彩纷呈的公开课《陶罐与铁罐》。

　　课堂上师生的教学互动氛围融洽，张老师自‎身基本功扎‎实，教态自‎然大方，对‎学生和蔼可‎亲，表扬与鼓励的形式多样化，营造了‎愉悦和谐的学习‎氛围，调动了学生学习的积极性、主动性。且老师‎的教学目标‎明确，重难点突出，‎设计的问题‎符合学生的‎年龄特点和‎认知特点，‎使学生体验到成功的乐趣。尤其是分角色朗读课文，更是将课堂气氛推向高潮。

　　课后，组内教师们齐聚一堂，共同研讨，大家表示，张老师的课由浅入深，贴合学生学情，真正从学生出发，建构起了学生语言学习的兴趣，有助于提升学生的语言素养。学生也在轻松有趣的课堂氛围之中学有所获，习有所得。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”此次教研活动，组内老师相互交流、相互启发，可谓研有实效，研有所得，真正实现了资源共享、智慧分享。在今后的语文教学中，语文组老师们也将继续钻研，共同推进我校语文教研工作的进程。