<p class="ql-block"> 春的脚步踏入和煦的三月，万物轻轻从尾冬梦境中醒来，朝阳点亮每一座校园，把轻盈的暖意吹进我们的眼中，心里……3月4日，一个晴朗的周二，杏花岭区音乐学科精研团队进行了本学期首次教研活动。精研团队是杏花岭区音乐学科本学期推出的全新骨干教师成长平台，它的诞生是基于共研团队与新竹团队的基础上，凝练骨干教师力量，集聚出四支新的团队进行下一阶段的教研深耕。</p> <p class="ql-block"> 四支精研团队，由我区优秀骨干教师、各校教研组长与入职未满三年的青年教师组成，八位具有市、区教学标兵、能手称号的优秀教师担任团队主理人。本次活动，在主理人的精心组织与团队成员的积极参与下顺利展开，收获满满。</p> 精研一团 <p class="ql-block"> 上午八点半，精研一团在化工路小学音乐教室展开了第一次教研活动。活动伊始，主理人陈鑫老师和张晶老师建议大家做自我介绍，互相认识。接下来团队成员便就各自在团队中的职责展开讨论，最终明确了每位成员的职责分配。</p> <p class="ql-block"> 随后，团队一起讨论了四年级音乐学业质量测评练习题的工作。成员们充分发挥专业优势，各抒己见，经过深入研讨，最终完成了一份包含乐理、音乐常识、基础创作以及依托曲目听赏延伸的练习题。整个过程体现了团队成员的协作精神和专业素养。</p> 精研二团 <p class="ql-block"> 精研二团的首次活动在主理人格雪薇与苏栩瀚两位老师的精心召集下稳步展开。上午八点半，团队成员齐聚东华门小学参加活动。活动分为两个环节：讨论成员责任分工，明确职责，为下一步教研做好程序铺垫；集体共研，指向四年级学业测评研讨一份练习方案。</p> <p class="ql-block"> 通过本次团队活动，大家明确了各自的工作职责，为后续工作的顺利开展奠定了基础。在编制练习题的过程中，团队成员充分发挥各自的专业优势，经过反复研讨和修改，最终形成了具有科学性和实用性的测试题。这不仅提升了团队的协作能力，也加深了大家对教材和学生学习需求的理解。在今后的工作中，伙伴们将更加注重细节，确保质量，同时也会加强团队内部的沟通与交流，共同推动音乐教学的高质量发展。</p> 精研三团 <p class="ql-block"> 精研三团本次的研讨地点设在五一路小学富力城分校音乐教师，由主理人白鸿宇、义洪霞老师组织，区教研员高琳老师也参加了本次活动。团队成员按照本次活动要求先进行了细致分工，明确各自在团队中承担的职责。接着，大家集思广益、各抒己见，一起研讨针对四年级音乐学业质量监测的练习方案。</p> <p class="ql-block"> 在高老师的指导下，大家对音乐学科国家监测的内容与意义有了较清晰的认知，伙伴们一致表示，在今后的教学中，要围绕音乐要素、核心素养来开展教学，将提升学生的音乐审美能力作为教学的行进方向。</p> 精研四团 <p class="ql-block"> 精研四团本次活动是在小东门小学音乐教室进行的，由温娅嫄、崔苗苗两位老师担任主理人。在两位主理教师的带领下，大家很快融入了新的团队，并明确了各自分工，为下一阶段的活动做好充足准备。随后，进入活动第二个环节，为四年级学业监测研制练习方案。通过研讨，大家对课堂教学有了更多思考，更加理解了“以测促教”的意义。</p> <p class="ql-block"> 在这个全新的团队中，大家彼此相助，彼此照亮，同频，同行。我们相信，只要深耕精研，必会收获成长！</p>